昨天，记者从南京市妇幼保健院儿童保健所获悉，最近，该院接诊了好几例大小孩还不会开口说话的病例。据悉，市民刘先生的儿子今年也2岁半了，但他们家里的四位老人说话时用4种方言，而孩子到学说话的阶段了，到现在还金口难开，家人很是着急。
家中方言太多 孩子开不了口
据悉，家住秦淮区秦虹小区的斌斌，今年两岁半了，由于家里一共有4种方言，每个人都只能用方言对孩子说话，不知道是不是这样的原因，把小孩子头搞昏了。到现在斌斌也没有开口说话。
原来，斌斌家有四个老人。每个老人都说一种方言。其中，斌斌的外公外婆是六合人，只会说六合方言，斌斌的爷爷是武汉人，说武汉方言，斌斌的奶奶是南通人，由于跟着爷爷在武汉生活，说的话里面既有武汉味儿，又有南通味儿。另外，家里还请了一个保姆，这个阿姨是安徽怀远人，只会说怀远话。
不知道斌斌面对这么多的方言，是不是感到无所适从，斌斌现在已经两岁半了，也“金口难开”。“这南腔北调的，不是更不利于孩子说话？”家里人很担心。
随后，记者联系上南京市妇幼保健院儿保所所长童梅玲主任，她表示，9个月至1岁半是孩子学说话的关键时期，家里语言环境太复杂可能导致孩子语言发育迟缓，如果家里有2-3种方言，孩子学习起来还是没有太大问题的，如果人多口杂，方言太多，的确可能导致孩子不知道该如何学习，该学哪一种语言。因此，家里还是应该统一一下，专门有一个人，例如会说普通话的父母来专门教孩子学说话，这样可能会更好一些。
另外，家长还要看孩子对家长说出来的话，是不理解，还是只是不会说。
只教英文单词 孩子不会讲话
无独有偶，同样两岁半的亮亮在1岁的时候已经能够认人，嘴里也时常有“妈妈、爸爸”的音冒出来。父亲朱先生想让孩子从小学英语，开始每天在家反复播放英语碟片给亮亮听。为了让孩子讲一口标准的普通话，亮亮的爷爷奶奶很少在孙儿跟前开口讲话。
爸爸还与亮亮一起玩电脑、手把手地教他写one、two、three、four、five……可是，亮亮长到两岁半了，还不会说话，也不愿跟家人目光交流。刘先生夫妇带着孩子来到南京市妇幼保健院儿保所童梅玲主任的专家门诊。
童主任细心观察后发现，亮亮属于早期教育不当引起的语言发育倒退和与年龄相匹配的社交能力不足，英语和普通话交替的语言环境，让亮亮产生了语言混乱，久而久之导致语言发育迟缓，而终日与录像和电脑为伴的亮亮缺乏社交环境，无法发挥社交能力。
经过一年的密集干预，亮亮的病情逐渐好转，愿意与人交流了，目前已勉强跟上了3岁孩子的语言发育水平。
“其实，家长不必操之过急，对于除母语之外的语言，家长没有必要过早教授。而现在急切教授孩子英文字母和单词，这些并不是语言，而是割裂开来的单字单词，对孩子学习语言，没有任何好处，反而会耽误孩子学习
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