法拉第电磁感应定律，我开个电动车用得着懂吗？
氧化还原反应，炒菜大师傅用得着吗？
解析几何，买菜用得着吗？
文盲都能生出健康宝宝，学高中生物孟德尔种豌豆又有什么用？
…………
这个逻辑适用于各科。后续可见的就是以未来有用无用做标准，今天一刀明天一刀，最后基础教育就没啥了。这本身就背离了基础教育选拔人才的初衷。都学的长个脑袋就能学个八九成对的，还怎么体现区分度？

【 在 luoxiaogui 的大作中提到: 】
: 哪怕你爱听英语歌呢，也是理由，全中国人不需要每个人都当科学家，做外贸，用不上别个毛线英语？
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