可能失误就在于电子产品没控制好，以及低年级对他考分没表达过任何不满（马马虎虎差不多就行）（教育系统近年来也一直在进行弱化小学考试成绩的宣传）
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 如果你们之前没有主动压制孩子的学习愿望，那按理说孩子入小学以后学习积极性应该比较高，最起码不应该很低啊？他难道不希望多认些字好能多读些自己喜欢的书么？
: 我感觉你们可能有啥骚操作或许自己没意识到？比如当着孩子面宣传小孩子要好好玩不要急着学？比如说学啥啥都很轻松快乐不用那么费力？还有就是你这里提到的及格就行了不用考那么高等等
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