我认为学英语不该以高考为导向，而是以兴趣，留学，就业为导向，在用中学，才不会一水的哑巴英语。



【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 过去之所以很多哑巴英语，恰恰是因为英语不够普及：
: 教师资源方面，过去很多地方，尤其是不发达地区，老师自己发音都带着口音，“外国人听不懂，中国人不明白”的水平，指望他们能叫出一口地道的伦敦腔、扭腰腔？可能吗？现在的师资素质则比那时候有了很大的提高，经常看到名校研究生去竞争小地方的教职，我们一般解读为“人才浪费”，可这在某种程度上对基层师资素质的提升是有正面作用的。
: 教学方法上，过去也和现在存在差距。我是九十年代上的中学，我家还是三线省会城市，都是从初中的“李雷-韩梅梅”开始学的（其它更偏远地方可想而知。），哪儿有什么童子功？也就是我碰上了一个懂行的启蒙老师，在起步阶段给我们夯实了基础（现在都是在学龄前后，小学阶段就做了同样的事情，且更科学。），补上了那些“童子功”。那么我那些没那么幸运的同龄人呢？面对一个满嘴口音、教学方法僵硬的老师，他们又能学成什么样？
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