有俩孩，大的女孩，13岁，初二；小的男孩，5岁半，幼儿园大班
夫妻俩都是事业单位，我是管理岗，她是幼师，生活不贫不富；我工作18年，存款一直未超过10万；她稍微多点。房子有2套：一套是成都，绕城高速外；一套是昆明，滇池边较偏的位置，都比较便宜。

我的育儿观念是：
保持灵性和基本的性灵最重要，不要将小孩异化成工具。
我尤其认同康德的话：“人不是任何人的工具，而是自身的目的”，“人就是人，而不是达到任何目的的工
具”“人是目的,永远不可把人用做手段”。
这世界已颠倒成啥样子，我不想无病呻吟似的文青吐槽。但我可以直接指出，这世界全都疯魔了，人已不
成为人，人亦不知何是为人，有时看着真的挺落寞的。

我一直明确跟小孩说：
1.读书学习不是让你成为工具、成为好工具的。不要在被动压力下成为学习的工具、成绩的工具，日后也不
要成为工作的工具。
2.你来人间所有的一切，只有一个目的，就是经历、体验、成长，包括学习和工作在内，都是这个目的。
3.只强调一个诱惑：好大学还是重要的，最根本的在于，接触的人不一样，视野和眼界不一样。
4.兴趣是第一位的。报过美术班，编程班等，但一直强调，学某个技艺是让你感觉舒服、舒畅，可以闲时寄
托和沉浸的，而不是获什么奖、加什么分、贴什么金、炫什么耀。
5.世界是你自己的世界，与他人无关。
大女儿小学未择校，为各种方便，先后换了3个学校，虽然都是公立，但实际主要是打工子弟、生意人子弟
班（各种层次的小孩甚至奇葩都有，也有五分之一体制内家庭小孩），在班上一直3、4、5名的样子，不催
不逼，只一个要求，把老师布置的作业完成（很难的题目还是要辅导一下），其他时间是你自己的，除了手
机，怎么玩都行，电脑随便用，游戏随便打，网络小说随便看（有时我帮着推荐一些），都这个年代了，控
制这些没用。唯一1次考第一，就是小升初考试。初中后寄宿，班上卷得厉害，有小孩晚上借卫生间灯光学
习，有小孩在被窝打电筒学习，她也想跟进，被我严厉喝止。有次大考考了第一，我笑着说不用这么拼，维
持3、5名即可，结果下次就考第三，再下次考第九，我也不着急，让她调整好心态和状态就行。
我跟小孩说，反正城里房子基本有了，满不满意你看着办。乡下老家有别墅，有半亩菜地，有一亩多耕地，回去也可以生活。

以上纯作信息交流，也算是给大家提供另一个侧面。
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