一看二年级的，我现在还有印象，带着儿子背的时候，尽量 给点助力，总结下规律，写个提纲，用不了多久就会背了。后面希望孩子自己也能总结规律。背诵下。这种文章 乐考的时候也不会考。差不多就行。
【 在 abadapple 的大作中提到: 】
: 昨天回去看到儿子泪水涟涟的站在那儿，老婆也是浑身火气地盯着儿子。问问情况，说是语文老师布置的一项作业一个半小时都没完成。我本来以为儿子不乖呢，结果一看这作业有点离谱啊，背诵课文《植物妈妈有办法》
: 孩子如果已经长大，
: 就得告别妈妈，四海为家。
: ...................
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