谁来定义正常脆弱还是极度脆弱？正常人都会因为自己或孩子被批评感到不愉快，被表扬的人也会面临下次的压力，这些对于学习课文都是不必要的情绪，不是来自学习本身，而是来自老师是否认可的压力。学习的动力也会被置换成寻求权威认可的动力，丧失自驱力。教育是个专业，不是以网友讨论为标准，教师如果想公布每次作业好坏的名单，需要拿出理论根据，而不是获得群里家长的支持就行。就像医生不能根据投票来决定谁有病，该怎么治病。

【 在 ViniciusJR 的大作中提到: 】
: 没有被表扬的不是只有心里脆弱的那几个孩子吧，应该有好些都没有被表扬吧。如果自己的孩子是极度脆弱的，这个时候家长更应该承担起教育引导疏导的责任而不是寄希望于老师，苛责老师。
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