我的意思是表扬要区分目的和形式，不是任何活动都可以把人分成好坏。比如男女之事，如果女人说男人在自己经历的男人中排第三，比其他三个强，不如前两个，这不是傻子么？教学也一样，有些时候排名是有帮助的，有些时候是没必要甚至有害的。有家长提出意见，老师应该拿出专业根据来解释，取得理解，而不是因为有老师的权利，就想干嘛干嘛，不许别人反对。

【 在 wildwood 的大作中提到: 】
: 你的意思很清楚，表扬先进的就是对落后的歧视
: 实际上孩子在学习过程中、工作、生活中，处处有比较有排名
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