初入社会
最简单直接的标准就是看毕业院校和专业
把这个评价标准搞浑了
会严重抬高社会选人用人的成本
在存在就业压力的阶段，这个成本压力必然要转嫁到个人头上

而且
这个就是现在义务教育阶段已经跳进去的最大的坑
公立学校放弃了评价能力
最终结果是评价标准不统一
个人不得不按要跨过全部标准线来要求自己
最终就是个卷


不要总想着用 一个乌托邦的手段 去挑战很成熟的体系
这种受害的一定是普通人


【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
: 所以要改啊。如果教育是无限量供应的，职业培训就不再有稀缺性。清华计算机每个人都能读，但学完能不能找到好工作看自己。竞争和淘汰关口就后移了，在一个人二十多岁全面成熟时再面对选择和压力，要比小升初就牺牲睡眠更符合自然规律。如果不是考上清华计算机就能找到好工作，而是人人都可以读清华计算机，那么身心健康、思维和表达、眼界和审美等软件的重要的性就会显露出来，孩子从小的培养和发展会更均衡，也会更看重天赋所在。社会人才效率是提升的，人口素质也会提升。现在一窝蜂学计算机、考编制，是全民削足适履，不想削自己的只能跳楼。
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