大部分都是xx工作者，算得上xx学工作者甚至xx学研究者的是少数；这少数人的研究能用于实际的，又是个少数；。应用后立竿见影的少数中的少数。

隔行如隔山，xx和xx学的差异，不一定比跨行少。
我这行搞应用的、搞工程的、搞研究的（甚至研究里搞理论）的，互相觉着对方干的都是xx，哈哈哈哈。


【 在 Sunyata 的大作中提到: 】
: 那就是久病成良医了呗。
: 另外教育作为一种什么科学我觉得用处有限。鄙校教育学貌似比较发达，不知道整天研究什么鬼东西，反正没有帮助过我们解决各学院学生高数挂科多的问题。
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