社会层面分析那就太广了，单从一点，中国从15岁分流你觉得残酷，德国从10岁就分流你怎么感想？
人生来本就不平等，从来就没有“人人平等”这一现实。但现在的中国高考制度还是给了中低下阶层（不是阶级）有上升机会，而且这个机会还是比较大的。

【 在 anderwen 的大作中提到: 】
: 中国的教育以及选拔制度对中低下阶层是有利的，至少有上升的通道。——你这个就不是教育的问题，是社会阶级的问题，足以另外讨论。而且，最大的错误就是认为“教育以及选拔制度对中低下阶层是有利的”，心理默认就没有其它上升通道，接受生来阶层的理念，想想“人人平等”这一最为根本的法理基础。
: 单说教育：
: 高考选拔，只适用于公立素质教育，现在的问题是公立教育资源不足，本应该的素质教育硬是当作精英教育，用高考来划三六九等，甚至要在孩子仅仅15岁时候，划定50%必须去职业高中，以后为国家当工人！
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