为什么“实际上考生人数越少的省份越爽，人数越多的省份越倒霉”？ 我的观点是不考虑比例。你举的广东的例子，广东成绩遥遥领先，就应该加大在广东的招生量，成绩很烂的小省，应该减少招生量。
【 在 bom 的大作中提到: 】
: 依照您这理论，实际上考生人数越少的省份越爽？人数越多的省份越倒霉？
: 像广东这样的大省，虽然成绩遥遥领先，但招生比例上还不如成绩很烂的小省。
: 在您的眼里，80w考生三年招500多算多招，5w考生三年招100个算“少招”？
: ...................
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