入学中国中部一所大学一年后，李玉婷（21岁）决定“弃商从工”，去年9月从财务管理换到通信工程专业。
一个月后，这所大学作出文科专业优化调整，10多个校内的人文社会科学研究机构被撤销。
李玉婷接受《联合早报》采访时说，虽然学校并没有撤销商科专业，但她仍为自己的决定感到庆幸。“技术是国家大力发展的方向，我们肯定要响应号召，才能找到工作。”
中国科学技术大学去年10月宣布裁撤英语、传播学和考古专业；大连理工大学今年7月宣布撤销当代世界经济与政治研究所；南京航空航天大学同月宣布撤销人文与社会科学学部。

学者：文科专业减少是全球趋势
四川大学国际关系学院教授邓曦泽接受《联合早报》采访时指出，文科专业减少是全球趋势而非中国独有，西方大学多年前已出现削减文科专业的现象。
美国国家教育统计中心的数据显示，与10年前相比，2020至2021学年文科专业减少了10%，英语文学更是锐减32%；同期电脑与信息科学专业增加了144%，工程和生物医学专业则分别增加65%和46%。
美国顶尖大学的文科学生数量也在减少。福布斯去年11月的一篇报道指出，2022年仅7%的哈佛大学新生计划主修人文学科，低于2012年的20%和1970年代的30%；斯坦福大学文科专业学生数量过去10年也下降了14%。
邓曦泽说，从人类知识生产的角度，文科产生的有效知识越来越少。“全世界大体如此，西方的文科也在‘炒冷饭’，也就是内卷，是日益精致的平庸。当然，各国在文科领域的具体表现不同。”
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