- 主题:历史建议是从世界史角度入手
学历史从中国历史开始。
欧洲古代历史假的厉害,近代历史也是洗脑为主。
看看新冠就知道了。白皮没有历史的概念,只有宣传。
【 在 lgxp 的大作中提到: 】
: 侧重点是在欧洲还是东亚,各自把握。
: 但是这人类历史,在有条件的基础上,有机会从世界历史着眼,那是更合适。
: 其实历史教学,应该专门编撰世界历史学科,然后重点介绍东亚,中国历史。
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修改:seeasee FROM 223.104.64.*
FROM 223.104.64.*
现在网络上的一股风气,已经从很多渠道感受到了。
这“西方伪造历史”的说法,已经跟当年的“易经是计算机起源鼻祖”的说法,很强势了。
【 在 seeasee 的大作中提到: 】
: 学历史从中国历史开始。
: 欧洲古代历史假的厉害,近代历史也是洗脑为主。
: 看看新冠就知道了。白皮没有历史的概念,只有宣传。
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FROM 114.253.240.*
1+1=2也很强势
【 在 lgxp 的大作中提到: 】
: 现在网络上的一股风气,已经从很多渠道感受到了。
: 这“西方伪造历史”的说法,已经跟当年的“易经是计算机起源鼻祖”的说法,很强势了。
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FROM 223.104.64.*
问题在于,你要尊重事实。不能为了证明“自己的观点”而去篡改事实证据。
这多年前所谓的“易经提出了阴阳”,就一口咬定这是“二进制”的鼻祖,什么莱布尼兹是从中国学了微积分,什么几何原本是抄袭了中国的墨经等等,这明显就是望文生义的文科生的“研究成果”。
【 在 seeasee 的大作中提到: 】
: 1+1=2也很强势
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说西方伪造历史。
你扯莱布尼茨,牛顿。有一毛钱关系吗?
牛顿搞牛顿力学牛叉,炒股不也赔钱么?
【 在 lgxp 的大作中提到: 】
: 问题在于,你要尊重事实。不能为了证明“自己的观点”而去篡改事实证据。
: 这多年前所谓的“易经提出了阴阳”,就一口咬定这是“二进制”的鼻祖,什么莱布尼兹是从中国学了微积分,什么几何原本是抄袭了中国的墨经等等,这明显就是望文生义的文科生的“研究成果”。
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FROM 223.104.64.*
别的不说,单单就是“科学思维”这一个概念,到现在哪怕是过了百年的文明“改造”,还有多少中国人都不具备这足够的“科学素质”? 如果缺乏这一个基本的认知世界的能力,那就不可能有所谓的“科学萌芽”,更不可能有现代社会的整个科技文明体系。
当然也有人提到,看欧美现在的“快乐教育”,什么“反智主义”,存在大批的红脖子,还不如中国的教育普及了科学。---- 这是另外一个问题,跟具体的人类社会制度有关,你不能拿这样的现状,去否定欧美在人类历史上的创造和成就。
从目前来看,哪怕是站在宇宙智慧生物的高度来看,这确实是现代的科技文明碾压了其他地球的各分支文明,至少没有出现强势的诸如“修真文明”,什么“仙侠文明”,什么“异形文明”,什么“灵能文明”能拯救它们,还都是靠忍受了百年压迫,转而学习先进的“科技”,才有转机的。
【 在 seeasee 的大作中提到: 】
: 1+1=2也很强势
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中国偏居东方,基本与世界隔离,因此可以独立成章。外国说点北方草原的事就够了。
【 在 lgxp 的大作中提到: 】
: 侧重点是在欧洲还是东亚,各自把握。
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: 但是这人类历史,在有条件的基础上,有机会从世界历史着眼,那是更合适。
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: 其实历史教学,应该专门编撰世界历史学科,然后重点介绍东亚,中国历史。
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发自「今日水木 on M2002J9E」
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FROM 114.254.3.*
我说这中间有关系,你有什么意见?
轮得到你在这里胡说八道吗?
【 在 seeasee 的大作中提到: 】
: 说西方伪造历史。
: 你扯莱布尼茨,牛顿。有一毛钱关系吗?
: 牛顿搞牛顿力学牛叉,炒股不也赔钱么?
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学数学从1开始学,《商君书》作为社科的壹,只有壹民的,利出一孔
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你胡说八道,我当然有意见了。
【 在 lgxp 的大作中提到: 】
: 我说这中间有关系,你有什么意见?
: 轮得到你在这里胡说八道吗?
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