科举只是个对平民阶层选人的方法论，考的是什么才是其本质。科举摇身一变就是现代高考制度。而西欧一直是贵族体制，平民难以出头，为什么西方必须有选票，平民只能靠选票才能抗衡贵族。至今中西方的体制还是如此不同。这就是传统。

把问题归在科举，完全就是找错方向。本质在于，科举考什么，只要考试内容能够随时代变化而进步，科举作为一种较为公平的选人制度，其优越性一直不变。科举为什么落伍了，那就要问问大清为什么中断西学东渐了。要知道，万历年间，李之藻甚至在乡试里出过天文试题，启发了晚明许多士人来查阅西洋知识。晚明的科举士人根本不自大。其实满清也不是真自大，他们的高层明知道欧洲有先进的东西，但为了维护其统治，故意闭关锁国，维持社会稳定，其心可诛。

李善兰一个洋务运动时期的人了，满清前200年干什么去了？？

说了半天，你看到我说的吗？中国的西学东渐是什么时候、因为什么被日本超过的？日本兰学兴盛是对应中国什么朝代？隔壁那个反击右翼大师口口声声，满清没有阻断中国的西学东渐，中国是自己傻才被日本超过，你信吗。

【 在 McElwain 的大作中提到: 】
: 日本的西学在明治维新之前就已经超过了中国，当时日本流行的是兰学。明治维新建立西式教育体系后更是爆发式地超过了中国，因为日本可以系统性地培养现代科技人才，而中国不能。
: 清末同样有数学家李善兰，学习西学的典型代表，但是这无助于改变中国落后的面貌，因为中国的教育体制无法批量地培养李善兰们。
: 至于平行宇宙中的一个汉人王朝在遇到西方后能不能废除科举改用西式的教育制度，我完全没有信心。
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