其实科举在首创的时候没有人说什么不好的
为国家选择了更广泛更优秀的人才，就像李世民说得那样：天下英雄尽入吾毂

不过封建制度本身就决定了一个再好的东西也难免失去活力
因为它不需要什么活力了，只需要保证地主阶级和农民阶级之间的某种平衡
农业社会的生产力是不可能打破这种平衡的
于是政治制度上就不需要什么改变了
这种风气到了明清尤为明显了
基本上每一个措施就是为了修修补补原有的东西，扼杀掉每一个可能突破的因素
封建社会的末期到了

现在我们怎么评价科举完全就是看什么时代的科举了
科举染上了时代的烙印
现在高考不可否认有很多弊病的
但是我们应该用发展的眼光看待这些东西
当面的科举制度在一度兴盛后就没有了活力动力
现在的呢？

其实上面可能说得比较远了。只是觉得有的时候很难就对一个历史上的东西，尤其是经历
了很长时代的历史事物作出唯一的评价，因为历史变化了，事物本身也变了
【 在 huyl (翊鎔) 的大作中提到: 】
: 今天无意中看到一篇关于批判高考的文章，说什么高考是现代科举，考卷是当世八股，于
: 是又想起科举这个东西，因为对此批判的人实在是多了，所以想替它正正名。
: 科举前的举官制度有单让，世袭，孝廉，九品中正等，也许他们各有自己的特点，也许他
: 们在一定条件下都会发挥最大功效，但有两点是不能与科举同日而语的，首先，科举以前
: 的举官制度并非都是被举人本人努力可以得到的，至少大部分不是；其次，先前的制度中
: 自身勤奋通常是无用的，至少作用是不大的。而科举，改变了这一切。
: 美国人对自己的社会制度引以为豪的就是自身努力可以造就一切，科举也是如此，只不过
: 这种努力的成功几率小一些罢了，但我们应该承认，有相当部分人可以通过努力而成功，
: 绝大部分人是通过自身努力而得成功，而恰恰是自身努力得来的东西，才是最可珍贵的。
: 还是余秋雨先生说得好，千年科举，尽管其中夹杂着一些无聊和卑鄙的小人，但它的历史
: 功绩是首要的，那就是它造就是十万进士和百万举人，若是少了这些人，中国的封建史会
: ...................
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