来源：科技金眼  
    
最近，华为任正非带队，密集前往复旦大学、上海交通大学、南京大学和东南大学等高校走访。从媒体报道来看，在与国外大学合作受到诸多限制的情况下，加强与国内顶尖大学研发合作，或将成为华为下一阶段科技创新的重点。  
那么，作为高校教授，与华为合作是一种什么样的体验？华为研发管理有哪些流程和要求？科研人员如何与华为等企业合作？华为哪些做法最值得学习？  
【科技金眼】特别访谈了2008年就与华为开展研发合作的北京某大学Z教授 。  
    
Z教授: 北京某双一流大学三级教授，博士生导师，本科毕业于北京大学。现为美国IEEE高级会员，美国OSA会员，中国通信学会、光学学会、电子学会高级会员。主持过国家863计划重点项目、国家自然科学基金等项目，2007年开始享受国务院政府津贴，2015年获得北京市高等教学名师奖。  
Z教授2008年开始与华为合作，至今与华为不同部门合作过3个项目，对于与华为合作深有体会和感悟。在此感谢Z教授的分享。    
    
    
1.华为项目针对性强  
    
【科技金眼】：Z教授您好，您是从什么时候开始与华为开展合作的？  
【Z教授】：2008年前后，双方开始合作，为他们做第一个项目。  
    
【科技金眼】：最初的合作是怎么建立起来的？是华为先找的您还是您找到华为的？  
【Z教授】：2001年我做国家863高技术重点项目，项目完成得不错，可能在外面有了一定的名声，这项技术也许当时正是华为的需求，他们就主动打电话联系我，后来派人来学校考察了我们的实验室，然后决定合作研制相关样机。  
    
【科技金眼】：主要在什么领域与华为合作？这个领域国内外技术水平差别大吗？我们是处于跟跑、并跑还是领跑阶段？是否可能被国外卡脖子？  
【Z教授】：我主要在光通信和光传输领域与华为合作，其中一项是解决通信系统因为神秘原因通信中断的问题（具体略）。  
这个问题应该说是世界性难题，对于华为同样如此，我恰好在这个领域有20年的研究积累。因此，我们在这个领域合作，希望解决好这个实际碰到的世界难题。  
    
    
2.华为项目管理严格  
    
【科技金眼】：现在跟华为做了几个项目？每个项目合作周期大约几年？是跟华为相同的部门还是不同的部门合作？华为不同部门是不是有不同的合作要求？  
【Z教授】：从2008年开始，我和华为三个不同部门合作过，一共进行了三个项目，每个项目周期大约一年到两年。  
华为不同部门有不同的侧重和要求，有些部门属于产品部门，希望合作的成果马上能够应用到产品上，有些是预研部门，合作的成果是为了未来五年到十年的应用做准备。  
    
【科技金眼】：华为项目有中期验收吗？他们的人是否介入到项目研究过程？一般以什么方式介入？  
【Z教授】：每个项目都会有中期验收。一般不具体介入研究过程，但是会参与研究例会，这个度把握得比较好。  
    
【科技金眼】：华为合作项目的验收要求和验收方式一般怎样的？项目完成好了是否有奖励？有没有项目指标没达到的情况？  
【Z教授】：华为对于项目的验收要求是事先写入双方合作合同的，并需要在华为特定的平台上试验通过，还有项目组需接受华为专家质询，最后华为专家对项目执行情况与成果是否满足要求进行确定。因此，华为要求非常严格，成果必须达到国际上的最佳性能。  
有些项目会有少许浮动奖励经费。比如我们上一个项目超过预订指标，最后拿到X万元的奖励经费。如果没有达到指标，最后的经费尾款按照合同就会没有了，今后可能也不会再与你合作了。  
    
【科技金眼】：感觉跟华为合作与做国家科研项目有什么区别？跟做其他企业的项目相比呢？  
【Z教授】：国家科研项目往往以论文、专利形式交差，还有现场验收。华为比较讲究实效，他们以是否解决了生产中的问题为标准。另外，华为专家总体水平较高，可以识别项目成果的好坏。我还没有与其他企业合作过。  
    
【科技金眼】：合作下来，感觉与华为合作自由度大吗？压力主要来自哪些方面？  
【Z教授】：华为项目要求的成果确实是实打实的，因为他们自己就是世界第一或世界一流，所以我们拿出的成果也必须处于国际最高水平，这样压力确实大。  
    
    
3.华为从霸气到友好  
    
【科技金眼】：感觉华为更看重研究所或高校哪些方面？  
【Z教授】：高校老师普遍理论水平和基础知识较强，要在一些所谓卡脖子技术上有所突破，不能是修修补补，需要从更深的维度看问题，更强的数理基础是解决问题的基石。但是，高校老师普遍也有短板，一般研究做到发表论文就停滞了。  
华为与高校老师合作，注意发挥高校老师的长处，而不是纠结于他们不擅长的缺点，能够实现双赢的局面。  
我本科毕业于北京大学物理系，典型的基础学科，好像与通信技术不直接沾边。其实，我以前也没有预见到我能够做技术开发，我的研究成果可以落地到通信网络。但是与华为合作以后，我才知道我的理学功底有助于技术开发。这就是我和华为的双赢局面，互相促进。  
    
【科技金眼】：这么多年合作下来感觉到华为技术和管理上的变化了吗？什么变化？  
【Z教授】：十几年以前，华为对于和国内高校合作有点霸气，有一些“甲方做派”。现在开始，感觉更能够理解合作方（乙方）的一些情况和难处，给予方便。  
另外，华为每年组织一些研讨会，比如“网络天下”大会、“光谷论坛”等，邀请研究所或者高校教师去讲演，寻求合作点，为华为各个部门对接国内学术界起到桥梁作用。  
    
【科技金眼】：合作下来，感觉与华为合作愉快吗？  
【Z教授】：与华为合作总体是很愉快的，前面讲到压力也确实大。  
    
    
4.学习华为寻找最强科学家的方法  
    
【科技金眼】：对其他科研人员与华为或其他企业合作有什么建议？  
【Z教授】：现在企业技术水平越来越高，华为更是这样。与华为合作，要拿出实实在在的东西，虚的东西糊弄不了华为，否则只能是一锤子买卖。  
还有，华为的项目结题指标都很高，没有金刚钻不要揽瓷器活。但真材实料做出来，对自己积累提升也是很好的。  
    
【科技金眼】：对华为或其他企业未来到高校、研究所寻求合作有什么建议？  
【Z教授】：企业与高校合作，需要企业自身对技术有一定深度的研究，知道你到底要什么。同时，要尊重教师，包括尊重教师的短板，发挥他们的长处，帮他们补短板。不能指望高校教师在技术开发的整个过程都没有短板，争取取长补短，扬长避短，坦诚相见。  
    
【科技金眼】：对于与华为等重点企业开展产学研合作，您觉得科技管理部门、学校有必要采取政策支持吗？希望得到哪些政策支持？  
【Z教授】：我觉得华为与国内学术界开展合作中的成功经验，是他们寻找国内某领域最强科学家的眼光与能力（包括方法），这是最值得科技管理部门、学校包括企业学习与效仿的，这样才能使国家科研经费支持到真正水平过硬的科学家，最终拿出解决问题的、管用的成果。  
还有，华为项目经费下达非常准时，严格按照合同执行，不会随意延误经费下达，值得我们管理部门借鉴。  
    
【科技金眼】：在国外打压下，您对华为或其他中国企业继续在通信行业领域领跑乐观吗？  
【Z教授】：过去，华为在与国外学术界的合作过程中收获非常大，比如华为的polar码技术。经过改革开放40年，国内学术界的进步还是很快的，因此，华为与国内学术界合作前景看好。  
但是，国内学术界还存在一些痼疾，比如承担国家重大项目的首席（科学家）未必是国内水平最高、技术上最值得信任的科学家，项目完成中还有脱实向虚的倾向。  
另外，国内学术界不是所有领域都可以站到世界的前列，还是要尽可能加强与国际合作。（完）  
    
    
      
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