从小就手笨，两三岁以内的体检，手部精细运动发育一直不达标，现在七岁，依然手笨，钢琴老师反馈是手部力量太弱（不及同龄水平）
当初学琴是看他乐感不错，听音非常准（钢琴老师也说娃的耳朵听音很不错，老师原话是：这孩子听音水平比我小时候好），但是练琴越往后越觉得费劲了，手笨太制约了，大概就是那句：努力了才知道天赋的重要。。。
是不是该放弃了
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还是坚持坚持吧，越手笨越应该坚持训练。我的孩子也是四肢功能发育迟缓的，别说手指功能了，就连坐站走都比正常孩子晚几个月。
唯一优点是大脑发育比正常孩子早得多，聪明，而且有毅力肯吃苦。所以哪怕是手笨，也不会听音，唱歌走调，没有绝对音高，经过几年的训练，反而逆袭跑赢了大多数人。
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可能确实是我有点心急
主要是我追求效率，感觉有限的时间花在没有天赋的事情上有点事倍功半
我经常思考时间是不是应该花在他擅长的领域实现事半功倍。
【 在 Kyocera 的大作中提到: 】
: 建议继续学吧，学琴的目标不要定的太高就好。
: 正是因为不灵活才要多锻炼不是吗？
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绝对是同款娃。所以更要花时间和精力去改善不足的地方。
7岁还是太小，7岁的时候，我们还处在连涂改带都不会用的阶段，只能买涂改贴和修正液......8,9岁，还是不会用......快10岁才开始会用，把班里同学的各款涂改带都玩遍了。
既然已经足够聪明，完全不用操心学习考试，正好把时间省下来，改善肢体灵活性。弹琴，做手工，玩手机，玩电脑。我以前也这样想过，把时间用在发展孩子自己擅长的地方，事倍功半，比如这么聪明，搞学科竞赛，搞围棋，国际象棋，肯定可以取得相当厉害的成绩。但是之后又能如何呢？
趁着小学期间是生长发育的高峰，应该多弥补不足。大脑神经，支配肢体运动，负责手指精细运动的神经，如果不经常锻炼和使用，是会越来越退化的。别听钢琴老师瞎说，什么往后练琴会很困难的话，都是扯蛋，她懂什么。弹钢琴第一重要的是智商，有智商，其它可以暂时忽略。智商高，识谱反应速度快，最占便宜，你孩子很快就可以手脑配合无敌，比那些笨脑袋小时候一天弹几个小时琴才能出徒的“专业”老师强多了。
【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 脑子很聪明，学习能力强，记忆力好
: 小时候大运动发育稍晚但现在已经达到平均水平了，可是手部精细运动还是没赶上平均水平。
: 希望年龄增长能解决这个问题，可能是我有点心急了
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求教：学了声乐是不是以后有谱曲的能力，比如搞音乐创作之类？
【 在 Petitprince 的大作中提到: 】
: 不一定要弹钢琴呀，乐感好学声乐
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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