- 主题:我个人认为钢琴没必要小时候学，从小学的最好是提琴
难道从小学钢琴就一定为走专业路吗？
【 在 itos 的大作中提到: 】
: 不同意，学钢琴不足以阻退没天赋的娃和家长。
: 乐器这事，绝大部分人也就是自娱自乐的水平，成年后再学没一点影响。
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: 学个提琴，很快能检验出适不适合。
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: --来自微水木3.5.11
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但是音乐就是要从小开始学好啊。 成年以后以后学成自娱自乐水平其实都难。 30岁以后能学到6级水平都很难。 而且普遍靠肌肉记忆背谱弹，基本上练不出视奏能力。
我儿子的钢琴老师说，她还没见一个成年人从零开始学琴的人学出视奏能力。 学出绝对音准的更是不可能， 而她的所有未成年学生都能视奏，而且都特别依赖谱子。 基本各个都有一定的绝对音准。 起码单音盲听都是没问题的。 我个人觉得，有些音乐能力，你不在未成年时开发，长大在开发，比较难
【 在 itos 的大作中提到: 】
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: 如果不走专业，或者说有个天赋童子功，请把你的孩子时间还给她或换成别的，乐器成年去学和没天赋小孩学，水平都是自娱自乐级别的，并没有啥本质差别
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: 至于换其他的，画画，编程，运动等等，选一个他有点点天赋的来练童子功。
: 不要把一生中唯一的童子功机会放在没天赋的地方，小盆友的精力
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老师没必要骗我， 本来就是邻居加朋友，骗我做什么呢？ 人家是乐团里的职业演奏家， 现在退休了，几十年的钢琴教学经验。 院里的年轻人，都有不少从小就跟她学琴。 人家现在享受退休生活，教琴也不是主业，也不缺钱，瞎说有什么意义，所以她说的，我肯定信啊。
【 在 itos 的大作中提到: 】
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: 他在骗你罢了
: 我举个例子，你真以为钢琴的技法比吉他难吗？吉他就是典型的成人自学乐器，所谓的大师们也很多是成人后学习的。
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: 小时候学有童子功这事不假，但我劝的是把童子功用在你娃有点天赋的地方，我举个例子，娃手长手大长得高，也不是说他以后一定能长两米一。那就去学篮球童子功。
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我说的绝对音准没你说的那么难， 背对钢琴，老师按一个键， 让学生说出什么音。 大部分学过三年的小孩子，都能说对。 我儿子，单音，双音基本正确率100%，偶有升降号没听准的情况。 三音同时按下正确率能有60，70吧，问题大多出现在不常用音区。 但是基本上能说对里面的两个音。
你说的绝对音准可能是任何情况下都百分百正确。这个肯能是真天赋。 但是成年人从零基础开始学的， 却基本做不到， 偶尔能听对几个单音，但是也就比瞎蒙强一点。
我们这个小区由于工作单位原因，音乐工作者不少， 学琴的孩子大多也是周边的，我也认识一些。
老师的成年学生基本都是陪孩子学琴后来自己感了兴趣开始学的。 有的人学了好多年，曲子已经弹很好了，但是试奏能力很差且基本没有听音能力。 怎么说呢，这个问题我肯定是相信有音乐教学经验且熟悉的人。 至于你的经验是自己从教学中总结出来的，还是推测出来的我不得而知，但是很难相信。
【 在 itos 的大作中提到: 】
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: 哈哈哈哈，那我告诉你一个残酷的事实
: 所谓绝对音准，你知道比例有多少吗？
: 正经学音乐的，得过奖的，有绝对音准的也没几个。。。
: 你可以查查资料，绝对音准就是天赋之一啊，同学。。。。
: 我从来不反对有天赋的在天赋领域累积童子功。一个娃有没有绝对音准，几堂课就能知道了
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我觉得天赋这事不是个只有0和1的问题。每个孩子都多多少少有点天赋。 我家孩子就是正常人水平，既不是五音不全，也不是朗朗那样天赋异禀。 很多孩子都学钢琴，有的快点，有的慢点， 那要真是天生毫无天赋五音不全，老师肯定就劝退了。 一般孩子，都天生有些音乐能力， 都能开发。 就是个程度问题。 按你的意思，咱要是没有当数学家的天赋，那干脆就别上学了。
【 在 itos 的大作中提到: 】
: 钢琴门槛很低，如果不是发现有特长走专业演奏，成年后再学就行。
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: 弦乐确实要从小学起，因为弦乐对音准和耳朵要求高，而且脑手一致，耳手一致要求的肌肉记忆也比较高，演奏技巧也麻烦的多，需要从小磨。
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: 如果学几天小提琴，发现节奏感没有，音准没有，那就彻底别学了，成年后自学个钢琴吉
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就钢琴演奏家来说，已经是地表最强那一档。 说第一肯定有争议。 说前五基本就没什么了。 这样的水平不算艺术家的话，那估计所有钢琴演奏家，小提琴演奏家，各种演奏家都不算。
【 在 gorgebest 的大作中提到: 】
: 个人还是感觉郎朗是商业化精英，艺术家还是谈不上。你要是不善于商业化，就拉倒吧。
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这肯定是弹的很好了
【 在 xfsh 的大作中提到: 】
: 八岁央9的孩子，不知道有没有天赋。
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试奏就两个能力，认谱快和不看键盘盲弹。
不知道为什么， 大人就是特别难做到。 也许是大人记忆力太好了，很快就把按键顺序记下来了。 然后就能弹下去了， 特别是有些指法难的地方成年人倾向于死磕那几个小节，然后肌肉比脑子快，几十遍之后就记下来了。 反而不会看谱了。 不知道为什小孩就不会这样，他就要看谱，不看就不会弹。 这点我特奇怪。 大人看似学的快， 学拜厄几个星期就过了。 一首3，4页的谱子， 很快就能弹下来， 但就学不会试奏。 成年人学视奏肯定是能学，但我倾向于他不会比小孩子学的快。 钢琴视奏貌似比提琴和吉他难， 钢琴两行谱
【 在 wwpty 的大作中提到: 】
: 视奏也没什么吧，小孩都会，说明也没什么技术含量，无非是熟练。成年人可以玩即兴和创作，这才叫创造力。
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也说的过去吧。 那表演艺术家是艺术家吗？不算的话，那所有演奏家都不算艺术家。
【 在 gorgebest 的大作中提到: 】
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: 算表演艺术家，没有创作能力和流传价值的那种。
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我的观点跟你不一样，我觉得乐器就应该从小学。 初中之前，孩子精力旺盛，时间充裕。 而且这东西真不是长大随便学学就会了， 没那么容易。
所有大人都是开始快， 然后遇到视奏瓶颈，音感瓶颈，然后时间精力不够，最后放弃。
我同意小时候没必要花太大精力学。 但是用小学时间学到业余顶级其实也用不了多大精力。 选择小提琴也没什么不好，就是对孩子难度稍大，你的目的是筛选。 我觉得应该普遍培养，除非那种天赋特差的才应该放弃，在这个前提下，钢琴更容易接受。
【 在 itos 的大作中提到: 】
: 钢琴门槛很低，如果不是发现有特长走专业演奏，成年后再学就行。
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: 弦乐确实要从小学起，因为弦乐对音准和耳朵要求高，而且脑手一致，耳手一致要求的肌肉记忆也比较高，演奏技巧也麻烦的多，需要从小磨。
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: 如果学几天小提琴，发现节奏感没有，音准没有，那就彻底别学了，成年后自学个钢琴吉
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