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其实我也是，与其说想让孩子学钢琴，不如说想让孩子学音乐。我自己是知道练琴的苦的。这么说来其实巴斯蒂安就挺好。我也是比较希望能够注重趣味性，不过通过你们的经验来看，同时抓一下手型应该也是有必要的。尤其是放松和发力方式。我虽然快三十年不摸琴了，但是只要坐到琴凳上，那个感觉就还在，肌肉记忆就还在，也是很奇妙的

你们孩子真的是进步好快。六岁多启蒙，七岁多找老师，八岁多就各种拿奖了。很好的榜样


【 在 lwlb2021 的大作中提到: 】
: 我们是6岁多，上小学前半年开始启蒙的，孩子总体还算听话，不过这个岁数的孩子，别指望有太强的自觉性，毕竟是孩子，畏难、偷懒肯定是有的，一开始每次练习时间别太长，3-40分钟就差不多了。巴斯蒂安一开始每节课的东西也不太多，难得的是他们的曲目花样非常丰富啊，古典、流行、民谣、爵士、摇滚、BLUES，什么都有，听起来没那么枯燥，都是一些小片段，不少是名曲重新编曲降低了难度。他们这个教材的进度和纯钢琴教材完全不一样，乐理上得非常早，而且进度飞快，坦白说我认为如果坚持学完整套（我们学到3还是4就没继续了），孩子就能掌握比较完整乐理知识，好一点的还能开始自己尝试作曲了，反正我们孩子那个时候弹这个多了，有时候就自己按着几个和弦在那里哼哼一些音符什么的。看国外很多孩子从小就开始作曲，我觉得和他们的音乐教育体系有关，他们更多是通过乐器来学习音乐，而不是学一门乐器。这个我觉得非常重要。
: 但是央院古典音乐出身，专业的钢琴老师，是不太能看得上这种教材的，觉得不够专业，当时老师的意思就是不要再练巴斯蒂安了，所以我们就停止了。跟着新老师从车尔尼，施密特重新开始练手型，这个过程也是极其艰苦的，但是一旦定型了，那孩子进步的速度极快。
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