- 主题:学日语记录 (2022~)
欧系语言有词源,但日语五十音的词源还是第一次听说。赶脚至少词源应从“词”上寻找,而不是“字”(五十音的字母)?
至少我们当年的日语老师没提到过这样的学习方法,请日语高手说说看?
【 在 Glucklich (秋天的银杏树) 的大作中提到: 】
: 第12天
: [初级上]第四十三讲
: ■ 单词
: ...................
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FROM 216.240.30.*
安宁的日语词汇新思维和语法新思维感觉比较符合我对日语的感觉。
每个语言都有辞源呀。
我看台湾的教日语的也有日语辞源记忆法。每个汉字的训读和音读都有规律。
台湾有日语常用字的系列讲解,讲解的人是研究日语词源学的博士。
这和汉语一个道理,很多中国人也不知道常用汉字的辞源来历,专业的人才知道。
日语老师之间的水平差别也很大吧,类似中文系老师之间的差异。
前面说了,特别好的老师会极大提高学习效率,讲课过程把日本的历史文化都顺便讲了,还有日语演化的历史。
【 在 cjohny 的大作中提到: 】
: 欧系语言有词源,但日语五十音的词源还是第一次听说。赶脚至少词源应从“词”上寻找,而不是“字”(五十音的字母)?
: 至少我们当年的日语老师没提到过这样的学习方法,请日语高手说说看?
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修改:Glucklich FROM 106.121.187.*
FROM 106.121.187.*
对的,每种语言都有词源,但这份词源表好象是针对五十音图里面每个平假名字母的,这点让我理解起来有点困难。
因为五十音图只是一种拼音方式,真正的日语词汇是以kanji为基础的,每个kanji至少是由两个片假名字母组成。这让我对以片假名字母本身求源的方法产生一点疑惑。
也可能是我只学到四级,理解得还不够的缘故。
【 在 Glucklich (秋天的银杏树) 的大作中提到: 】
: 安宁的日语词汇新思维和语法新思维感觉比较符合我对日语的感觉。
: 每个语言都有辞源呀。
: 我看台湾的教日语的也有日语辞源记忆法。每个汉字的训读和音读都有规律。
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日语N1才算刚入门,讲课的老师日语专业教育博士,接触日语三十多年,那肯定体会更深。
这就像很多中国人对甲骨文如何演变到今天的汉字背后的故事并不清楚。
中文系的音韵学和训诂学,很多母语的人估计也没有认真思考过。
【 在 cjohny 的大作中提到: 】
: 对的,每种语言都有词源,但这份词源表好象是针对五十音图里面每个平假名字母的,这点让我理解起来有点困难。
: 因为五十音图只是一种拼音方式,真正的日语词汇是以kanji为基础的,每个kanji至少是由两个片假名字母组成。这让我对以片假名字母本身求源的方法产生一点疑惑。
: 也可能是我只学到四级,理解得还不够的缘故。
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修改:Glucklich FROM 106.121.187.*
FROM 106.121.187.*
嗯,多半如此。
【 在 Glucklich (秋天的银杏树) 的大作中提到: 】
: 日语N1才算刚入门,讲课的老师日语专业教育博士,接触日语三十多年,那肯定体会更深。
: 这就像很多中国人对甲骨文如何演变到今天的汉字背后的故事并不清楚。
: 中文系的音韵学和训诂学,很多母语的人估计也没有认真思考过。
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第12天
[初级上]第四十四讲 ■ 新编日语2
第一课 单词--
修改:Glucklich FROM 106.121.187.*
FROM 106.121.187.*
看着这些熟悉的单词,想起另一个日文汉字组成的词中日意思相差很大的例子:
“勉强”。
中文的意思自不必说,日文的意思却是“努力”。
【 在 Glucklich (秋天的银杏树) 的大作中提到: 】
: 第12天
: [初级上]第四十四讲
: [color=#FF1493][b]■ 新编日语2
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FROM 216.240.30.*
为啥我记得日语意思是“学习”
还有“学习”和“用功”的意思吧
【 在 cjohny 的大作中提到: 】
: 看着这些熟悉的单词,想起另一个日文汉字组成的词中日意思相差很大的例子:
: “勉强”。
: 中文的意思自不必说,日文的意思却是“努力”。
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修改:Glucklich FROM 106.121.187.*
FROM 106.121.187.*
我也凌乱了,速查了一下:
https://www.zhihu.com/question/30307374
【 在 Glucklich (秋天的银杏树) 的大作中提到: 】
: 为啥我记得日语意思是“学习”
: 还有“学习”和“用功”的意思吧
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