我觉得小孩子大脑还没发育，很多问题在小时候教效率极低，等他长一长反而很容易就理解了。
所以没必要讲数学，多引导孩子愿意思考。 就是面对问题能坐得住，愿意往深里想的习惯。
这个也需要引导，不停给他从思考到解决问题的正反馈。

以上是我个人想法，不知对错
【 在 hulili 的大作中提到: 】
: 还是不用管任其发展，最终效果都是一样的？  
: 大拿们现身说法，给点经验？  
: 现在没有给娃早教，就是没事让他心算几个数学题，对提升数学能力有效么？  
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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数学最大的问题就是太抽象。

极度抽象，孩子往往无法理解太抽象的问题。

想想为什么教小孩子加减法要掰手指头，数苹果？ 这么低层次的抽象，小孩子都无法理解。

我觉得最好还是别上来就给孩子用数学这么抽象的工具训练思维。

事情要从实际出发，要循序渐进，最好用一些贴合实际，更形象的方法。


【 在 hulili 的大作中提到: 】
: 还是不用管任其发展，最终效果都是一样的？  
: 大拿们现身说法，给点经验？  
: 现在没有给娃早教，就是没事让他心算几个数学题，对提升数学能力有效么？  
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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天赋怎么培养
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丘大师很敢写啊 江湖水深
【 在 hulili 的大作中提到: 】
: 我的几何人生，买了，
: 感觉数学里面居然派系斗争这么厉害
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FROM 111.25.115.*

天赋天赋， 能培养出来的还叫天赋么
【 在 hulili (iuiu@ddxy) 的大作中提到: 】
:   还是不用管任其发展，最终效果都是一样的？
: 大拿们现身说法，给点经验？
:    现在没有给娃早教，就是没事让他心算几个数学题，对提升数学能力有效么？
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