3. (最近工作有点多，也不知道这个疫情能不能让我有机会把几十年的日记写完。)

那时候会因为别人不喜欢委屈难过，是不明白没有人能让所有的人喜欢，我做不到，F也做不到。

我们初三时因为之前的班主任怀孕，换了一个三十来岁的男老师，是学校刚从下面县城招上来的优秀语文教师。这个老师特别的不喜欢F。

最开始的不喜欢是来自于F的上课说话。F的数理化很好，但语文却差强人意，没有语感且罢，还一副很藐视的味道，上课经常不听讲。语文老师刚接手我们班不了解情况，把他当差生狠狠的批评了几通。比如不好好学习就只能去隔壁的职高什么的。F第一次被批评的时候，同学们都还觉得好玩。可谁知班主任知晓F成绩居然还很拔尖，数理化还尤其好之后，那种不喜欢不仅没有消散，反而更剧。估计他更不能容忍的是态度。然后整个初三，F都是在班主任的各种找碴中度过，之后每每提及那个老师，他都是恨意难消。

那个时候除了我跟F，我们六人帮的另一个女孩也在跟高中部的一个男生交往。不管是为了掩人耳目，还是单纯的找乐子，那时候我们一群好朋友经常去旱冰场滑冰。旱冰场气氛暧昧，闪烁的灯光，热烈的音乐，还不会出现家长的熟人或老师。

那应该是我觉得跟F最快乐和自在的事情。F虽然大高个，体育成绩很好，但平衡却很差，一穿上旱冰鞋就东倒西歪。我刚好相反，体育除了跳远其余都不达标，但滑冰，单双杠，还有各种球类都不错。教F滑冰便理所当然的成了我的任务。平时不敢牵的小手终于可以大大方方的紧扣着，时不时还可以来个意外的拥抱。

不过好景不长，没多久就被一个同学的妈妈举报了，认为我们在初三的关键时刻还这样老跑出去玩太过放纵。其实那个同学并没有参加我们的活动，好在同学还有点义气，提前通知了我们。经过商量，大家一致觉得没有必要全军覆没，两三个同学出来顶个锅就好。

F自告奋勇的要为大家顶锅，说反正班主任也不喜欢他，天天挨批，都习惯了，多一件也不多。

对我来说其实也没关系，我每次出去滑冰都是跟我爸妈报备了的，连跟谁去也都说了个大概。秉着“大考大耍，小考小耍”的原则，我爸妈是极为支持我去滑冰的，在他们眼里，滑冰是一项很健康的运动，要不我妈也不会在我很小的时候就给我买旱冰鞋，还每周带我去练习。 所以我也自告奋勇了。

但这个提议很快就被同学们否定了。

“你们俩就这样站出来，不怕被班主任抓个实锤啊？”

不知道是班主任的第六感，还是有什么小道消息。班主任总觉得我们班有同学早恋，却抓不到任何的证据，便只能天天在班会上提醒。但这样的无的放矢让他也很郁闷，不知为什么就盯上了F。总是含沙射影的说他不稳重，招蜂引蝶什么的。还把好几个常在他身边转悠的女生叫到办公室就这个问题深入交流过。

其中有个女孩，小巧可爱，把F认作哥哥，成天“老哥，老哥“的在F身边晃荡。还经常在大庭广众之下揉揉F的头发，捏捏脸什么的。她也知道F跟我的关系，顺带一直把我”嫂子，嫂子“的叫。虽然我自己肯定是不会对F那样动手动脚，更不用说是纵目睽睽之下。也有好些同学在我耳边议论说她的动作有些过分什么的，但也奇怪，我竟然没有吃醋。可能是她真的太小巧，跟F站一起真的就像一个大哥哥领着个小妹妹一样，竟也不觉维和。

不过这些举动却被班主任看在眼里，终于找她聊天了。回来以后她很委屈的站在我和F的课桌边哭 —— 初三以后我们的座位由双人变成了单人，每次月考以后按照成绩排序选座位，就这样我跟F差不多做了一年的前后桌。她一边哭一边抱怨，“怎么就找到我了，我又没跟你怎么着。你跟嫂子好大家都知道，怎么就不找她呢？“

旁边有同学听见，马上喝止她，“嘿，不要乱说话。”

班主任那时候常在教室里神出鬼没。

这之后，我便总觉得班主任似乎知道了我跟F的事。之后每次我转过去跟F说什么， 再转回来，似乎都能看见班主任意味深长的目光。

因着这个，我对F更加疏远了。说“更加”是因为我平时对他真的很小心，以至于他一直怀疑我不怎么喜欢他。有好几次都因为这个要跟我分手。然后我每次也都很爽快的答应了。过不了多久他又会找几个女生过来跟我说，还是想继续跟我在一起。

我们就一直在这种分分合合中长大着。



【 在 leafye 的大作中提到: 】
: 2. 很明显，我的程序在预估我的回答会带来的后果时出了错误，少加了一个predictor。F有一个大他五 岁的哥哥，弟弟自然是跟哥哥有样学样，在某些方面要比大部分同龄的孩子成熟。
: 但他的热情让我很是抵触。那个时候以为自己看来是真的没有那么喜欢F，之后才意识到，我只是太过胆小。我很怕被爸妈的熟人看见，很怕老师发现，很怕自己乖乖女的形象从此破坏。
: 但F相反，他好像很愿意让所有的人都知道。甚至不避讳我爸妈。
: ...................
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