归纳法虽然得不出广泛的真理，我还是想说：我感觉身边好几个小男孩儿都有些这样子。
我用过的一个好的办法：把学校的日常在家演练一下，会效果好一些。
比如：演练回答问题。
在家里的白板旁边让姐姐配置坐着，然后，家长扮演老师，说，小憨憨，你回答一下最爱吃什么水果？
然后让他站起来回答。

做操，科学演示同理。

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 小憨憨虽然从上幼儿园就开始天天喊着不去，没有想到上小学却如此简单，第二周了，天天都顺利送进了学校。
: 第一周我很紧张，告诉老师小憨憨的各种落后，暗暗的请老师不要太给压力。
: 小憨憨第一周出现大家都做操他站着不动、老师叫做游戏他不理、老师反映注意力一般的情况。
: ...................
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