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昨晚和小泽玩飞行棋，小泽第一次玩棋，因为落后哭了好几次，一边哭，一边该连续跳也不跳（和自己较劲）。在儿教版看了下，很多小孩都这样。

今晚队友辅导小泽的时候，队友的表现特别特别棒。他把数学题每个词都掰开了讲，语气是那种面对小孩的特别的亲切感，数学题讲得像故事一样。有一道语文题，是把句子打乱了然后排序，我怎么讲小泽都写不对，队友讲的时候，让小泽先给12345排序，然后给词排序，对应12345，我终于明白症结在于，小泽不明白填空的顺序，她总是从第一个空开始写，而不是从排序后语句的第一个词开始写。

队友的不急不慢，娓娓道来，对孩子的宠溺语气，甚至表扬小泽的错误是“太有才了”，让我直觉上就感到，这样是正确的。同时要有威严，威严，威严，这是我没有的，我和孩子贴得太紧，或者我本身就是一个没有威严的人。

再有，我自己把每天安排的有目标、有坚持，把自己自律得温文尔雅，孩子会有什么变化呢？小泽现在有点“崇拜”我，她说喜欢妈妈浪。





【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 记得元旦那天我们快四点才出门去公园，小泽要求出去玩，来回几乎都是用车推着她。我们去照了哈哈镜，这是小时候的记忆，其实也照了两三次而已，小泽笑得很大声。我们在山上的儿童区跳了一小会绳，在小泽的领导下玩了会她在小学学的游戏——拉手不停的转还有捞小鱼。我们大人比小泽跳绳跳得多，小泽有挫败感，她刚会跳绳没多久，还处在兴奋期；玩游戏的时候，三个人笑得可恣意了。天很快就黑了。给小泽戴上我刚买的兔毛帽子，围上围巾，小泽非常欢喜的玩两只兔毛球球。夜灯下，我掏出手机来给小泽照相，翻开看，小泽又是那么幼小的模样。上学一个学期以来，我总觉得小泽已经长大了，其实还是小小孩。
: 给小泽听故事，小泽会提前问好听几集，然后主动遵守约定，即使我忙忘了。做错了事，小泽会很配合的去站墙角。
: 晚上小泽急火火的让我给她找胶棒，大喊大叫起来，抬手还把我的眼镜打掉老远。我惊叫，把手里的垃圾桶掼在地上。睡前我问小泽，你帮妈妈想个办法好吗，以后在你大喊大叫的时候，妈妈怎么才能提醒你呢，小泽想了想说，我如果那样，你不要理我，不要听我说话，我说那你肯定会接着大喊妈妈妈妈快帮我找，小泽说你就不要听我说。
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修改:yulin2 FROM 39.80.186.*
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午后1点，两个人一起晒着太阳走去海边。小泽一出门就说，好美啊！我们是到了南极吗？到了海边也是地上很多雪和冰，有个姐姐堆了一个雪人，戴着兔耳朵发箍，小泽喜欢的过去要把摘的三色堇插到雪人头上，大姐姐很贴心的给了小孩一个兔耳朵发箍，粉色的，小泽高兴极了。旁边有一个长方的空地，上面有个较小的雪人，眼睛是两个松果，这个空地成了我俩的乐园。小泽在那里摆弄了半天雪人，给插上松枝的胳膊，带上松枝的帽子，后来又戴上兔耳朵发箍，一个奶奶路过，还夸奖雪人漂亮。我俩在空地上玩踩脚印，玩追小兔子，雪霁后煦暖的太阳温情地照着这个角落，真是难得的良辰美景。然后去看海，今天的海非常奇特，水是浑黄的，不停涌动的水波看上去像蒸腾起烟气一样，壮观而奇妙。

小泽在海边的小摊上看中一个绿色的塑料南瓜车，里面的液体里有只白色的胖胖的小海豚，其实我也蛮喜欢的，小泽的审美跟我很一致，但是这种小玩物买来何用，我没有给小泽买。

六年多以来，虽然也是挺尽力的，但是我心里总觉得亏欠孩子，深怕自己的阴郁给小泽造成什么不好的影响。小泽一有什么缺点，我就心疼这个孩子，觉得是自己有待完善，没有找对点。

晚上学习了一会，小泽看了50页数学课本，觉得曾经的自己好笨呀，那么简单都不会；然后写了语文书里所有不会的字——其实也就那么几个字而已，我觉得我给小泽复习应试的时候没有找对点，改卷子不如像这样练练生字。

然而这个学期就这样过去了，好在成绩在目前来说并不那么重要，我劝自己。下学期一定让小泽每天预习复习，当天内容掌握住。

今天中午为了让小泽吃点蔬菜，费劲做了虎皮青椒和菠菜粉丝鸡蛋皮花生一起拌，可是孩子完全不喜欢吃，我又气又急，发火起来，一度让小泽赌气跑了。我这么气急败坏是因为小泽胃疼了半年了，中午在学校吃饭，不喜欢吃就倒掉，饿着肚子到晚饭，可能在家饮食习惯也不好，我很发愁。今天的菜我们都觉得很好吃，可是孩子不喜欢，可能是刚刚胃肠感冒适合清淡？可是她又很喜欢拣其中的炸花生米吃。。

然而气完了还要继续每顿饭努力加油做。




【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 昨晚和小泽玩飞行棋，小泽第一次玩棋，因为落后哭了好几次，一边哭，一边该连续跳也不跳（和自己较劲）。在儿教版看了下，很多小孩都这样。
: 今晚队友辅导小泽的时候，队友的表现特别特别棒。他把数学题每个词都掰开了讲，语气是那种面对小孩的特别的亲切感，数学题讲得像故事一样。有一道语文题，是把句子打乱了然后排序，我怎么讲小泽都写不对，队友
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修改:yulin2 FROM 39.80.186.*
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恩，我学心理咨询的，有空就来逛逛

【 在 yulin2 @ [Mentality] 的大作中提到: 】
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: 嗯嗯，没想到你也逛本版
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: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 没想到在这里看到你的日记。对孩子真是上心

#发自zSMTH@X7
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FROM 124.64.83.*

今天10点半接娃。期末考了两个A，但是看群消息，语文A+16个，A18个；数学A+8个，A23个，没几个再以下的。翻开卷子，错不少呢。

但是一开始还是很开心的，两个人在路上玩雪，追跑，后来领到应急局大院里玩了，有个十几棵树的小角落，落雪还没人踩过，小泽爬坡，爬矮树，踩花样，看猫脚印，摇雪，笑得楼里的工作人员都往外看了。从大院里看自己的家，也是非常有新鲜感的，小泽大声喊姥姥。

吃了午饭，睡午觉，三点二十的时候，我布置给小泽改两张试卷，和写语文书中不会的字（18个）。小泽有的题怎么教也做不好，我又心里上火。还好，改完了卷子，最后我看小泽有些疲顿，问她今天改完还是明天再继续，她说今天改完（我对这个选择比较满意），改完5点了，语文生字就没写。也不是一直在学习，中间小泽画星星，然后我教她画，用了很长时间。然后我履行承诺，带她看动画片《大闹天宫》。6点多才吃晚饭，今天吃饭很费事，收拾完已然快7点半。我是要求小泽每天7点半收工，洗漱，上床讲故事、睡觉的。晚饭晚，所以不能让孩子按时睡觉，小泽就在那里叠“东南西北”，还要涂上喜欢的颜色，里面画上星星。她不会折，我教她，发现她确实“笨”，我联想孩子也许确实被年龄阶段所限，学习领悟慢，不能瞎着急。或者是家长教的各种实践少？但是我小时候见得更少啊。我在二年级的时候，可是班上老师最喜欢的唯一孩子。

一、小学的孩子，还是要玩的好，每天布置任务，完成了随便玩这种模式好。二、成功者“几十年如一日”，每天都珍惜，“不教一日闲过也”，也许是正确的生活节律。这要求每天对时间敏感，“一天之计在于晨。” 三、即使孩子不够好，以欣赏的态度，加以鼓励，能激发孩子的自驱力。今天小泽跟我很亲，我学论坛，她一直抱着我，很幸福。我要求收拾战场，很快就收拾完。

因为咳嗽几天了，上午本来想在手机上问诊，可是早上爬雪山的时候，手机甩雪上，声音不对了，我回家给放在大米里吸潮，就不能问诊，所以我想直接去药店买药，店员推荐的药很不靠谱，我就去问坐诊中医。这个老先生80岁了（身体和面相都很好），我们有过几次交往，可以算朋友了，我送过自己的作品集，他送过我他的朋友创作的书，也指点过我养生。老先生给我开中药，说用西药消炎伤身。我要求便宜些，他开好让店员算完账，我清楚地看到他脸上如释重负一般，说不贵。觉得他真心为我考虑啊。他还给我讲养生诀“志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦，气从以顺。”

然而回家才觉得，中药要吃十一天，真是好慢啊。而且333块钱没了。老先生以前是医院院长，现在在药店坐诊，也是有任务压力的吧。我就当吃亏是福吧。

明天要起来给小泽抢课，小泽又迟迟不睡（因为吃饭晚），我没有自己的时间，就又烦躁了。还有妈妈叨叨，我也气急偷偷摔书。“志闲而少欲，心安而不惧”，“志闲”“心安”对我来说，好难做到啊。



【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 午后1点，两个人一起晒着太阳走去海边。小泽一出门就说，好美啊！我们是到了南极吗？到了海边也是地上很多雪和冰，有个姐姐堆了一个雪人，戴着兔耳朵发箍，小泽喜欢的过去要把摘的三色堇插到雪人头上，大姐姐很贴心的给了小孩一个兔耳朵发箍，粉色的，小泽高兴极了。旁边有一个长方的空地，上面有个较小的雪人，眼睛是两个松果，这个空地成了我俩的乐园。小泽在那里摆弄了半天雪人，给插上松枝的胳膊，带上松枝的帽子，后来又戴上兔耳朵发箍，一个奶奶路过，还夸奖雪人漂亮。我俩在空地上玩踩脚印，玩追小兔子，雪霁后煦暖的太
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修改:yulin2 FROM 112.224.75.*
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