- 主题:几乎每天都陪娃陪得很烦，是我的问题吗？
完全是你的问题，你应该多生两个让他们竞争，谁服务父母给力就给谁更多的资源，看他们还嚣张不
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写不完的作业是老师布置的？
如果学校的作业每天完成都困难
是不是可以考虑暂时不要学乐器了
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 烦了我就吃零食。川字纹也越来越重。三年级了。
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: 我应该总结什么情况下我会烦，避免。
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你娃都这样了，还练什么琴，正经把作业写了就不错了
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 烦了我就吃零食。川字纹也越来越重。三年级了。
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: 我应该总结什么情况下我会烦，避免。
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone13,1」
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别学小提琴了呗
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 烦了我就吃零食。川字纹也越来越重。三年级了。
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: 我应该总结什么情况下我会烦，避免。
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- 来自「最水木 for iPhone 8」
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一样的。家里大娃也是三年级，皮的不行。
校内现在练习少，稍微让多做点。就回嘴说，做那么多干啥？老师都没让做！
后来说班级里的一个调皮捣蛋学生经常骚扰他们普通学生。这才几岁啊，跟我们那时候的初中一样。
还算是个不错的小学，那个班主任也不怎么管。英语据说不考试了，几乎放羊。就一个数学老师负责点。
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 烦了我就吃零食。川字纹也越来越重。三年级了。
: 我应该总结什么情况下我会烦，避免。
: 今天就是9点半了，要求8点半睡的，9点半了，孩子只做了一点点题
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焦虑的家长，会养出焦虑的孩子，得改变思想了。不觉得你操心太多了吗
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去做一个情志稳定，身心宽容愉悦的人本身，其实才是当一个好家长的基础
说的不错，可是天天给娃打完了卡，讲题，每天问你叫你六次以上，很容易的题怎么讲也不会，讲完题看着拉琴，每次休息都要提醒，中间还有各种状况，每天我都烦的什么也干不了
【 在 luoboaigogo 的大作中提到: 】
: 你可能事事要求比较顺遂满意，要按照自己的想象来，所以在纷繁复杂的事物变化背后追着走，累而不得果。
: 你这个心要改的。因为事物是按照客观规律来发展的，不是按照人的主观意志来发展的，尽人事知天命本身就是一个很好的平衡的度。尤其在孩子身上，看起来父母可以控制很多，其实孩子大一些你就能明白根本不是父母控制，而是父母影响的存在，忽略自身去要求他人，只有孩子小一点自我个性没起来前还可以，大一些只会逆反或者死气沉沉。
: 三四年级刚好是孩子逐渐成长过度的时期，应该引导孩子自己为自己的人生做好准备和做选择。
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我小时候完全不用家长操心
现在事事都要家长操心
甚至不是说嘛，小学成绩靠家长 ——那时候的老师负责任，现在真是靠家长
【 在 rtossystem 的大作中提到: 】
: 换位思考，想想自己小时候怎么过来的
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: #发自zSMTH@EVR-L29
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FROM 60.212.252.*
所以问题的核心是怎么做到而已。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 去做一个情志稳定，身心宽容愉悦的人本身，其实才是当一个好家长的基础
: 说的不错，可是天天给娃打完了卡，讲题，每天问你叫你六次以上，很容易的题怎么讲也不会，讲完题看着拉琴，每次休息都要提醒，中间还有各种状况，每天我都烦的什么也干不了
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FROM 180.90.93.*
这种方式并不一定是对的，人生到底什么最重要其实并不简单，问问自己有没有满意的人生答案就知道了。就算是对的，不同心境的人感受也是不同的。
归根结底其实都会回到自己身上。单纯从学习的角度来说，内驱力才是深沉的长远的，外压是消耗。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 去做一个情志稳定，身心宽容愉悦的人本身，其实才是当一个好家长的基础
: 说的不错，可是天天给娃打完了卡，讲题，每天问你叫你六次以上，很容易的题怎么讲也不会，讲完题看着拉琴，每次休息都要提醒，中间还有各种状况，每天我都烦的什么也干不了
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FROM 180.90.93.*