今天依旧下雨。上了一天网。接小泽时，她一味玩笑不给我伞，身上淋得很湿。
今天洗澡。我发现，小泽脾气急躁暴烈，她每句不好好说话，我就告诉她，她的样子很丑。（小泽反咬我眉毛皱着，也很难看，说如果我的样子好看，她也能做到。她是不是一个非常敏感的孩子，容易受教养环境的影响？）并且我告诉她，昨天她冲过去，爸爸发火，就是因为她的声音和举止粗糙，如果她举止像个美丽的女孩子那样，她爸爸肯定会喜欢她的。我说五一见爷爷奶奶，举止行为可不能难看，小泽说我会装呀。
今天洗澡时我没有频频指挥她的姿势，而是轻轻扭转。
我今天没有大声怼。因为我意识到，尊重，这个词。我要尊重孩子，否则大人不像大人，孩子不像孩子。长久以来就是这样。四十岁了，每说一句话，每做一件事，都要掷地有声。不怒之威，是教养孩子的良器。我也开始注重以理服人，教育的是孩子的心而不是孩子的行为。洗澡持续了很长时间，因为纠正小泽的举止，和她讲道理。感觉她听进去了。
小泽的姥姥前天接她放学，路上她东游西逛慢吞吞，姥姥生气打了她。今天她告诉我，姥姥拿棍子打在股骨盆一侧那个地方，比爸爸妈妈打的都要疼，洗澡时会疼，我很心疼。其实她的放学路上磨蹭，应该是因为我，我又不用赶回家做饭，所以肯定表现出来是不急不忙，也就影响了小泽。
小泽今天没有学习。路上我说你不想节约出时间来看课外书或者学习吗，她说唉学习那么枯燥的事。
心中没有获得力量的孩子，怎么有力量去努力解决学习的问题，遇到困难又怎么有力量从容面对。
心中没有获得力量的孩子，怎么有力量去努力解决学习的问题，遇到困难又怎么有力量从容面对。
我要多多暗中注意小泽的心理。信心。
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 今天小泽蹚雨湿了脚，回家让洗，坐在那里说要泡脚，拿着故事书看。我一到家就告诉她，自己准备好了就来叫我一起看英语动画。看她这样，不知要泡二十分钟半小时。我去抢了书，回家要先完成必要的任务，之后才是消遣玩。小泽使劲把水踩了一地。她喊我去帮她够了毛巾擦脚，我又复去阳台看书。她自己出来，又伏在沙发上看故事。
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: 解决：平静的说，接下来的日子不准看课外书。什么时候表现好了，再可以看。去把卫生间的水擦干净了。
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修改:yulin2 FROM 112.247.253.*
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