谢谢你的分析。确实不擅长和领导交流。其实副院长之前问过我，出站怎么样了？我说发了一篇普刊，他说普刊发表容易，你再发一篇普刊，于是我又急忙去发第二篇普刊。其实，文件中普刊没提，要求之一是本科学报。本科学报我有篇第二作者，文件中没有提第二作者不行，结果问了科研处，科研处说解释权在他们那儿。没法说理啊。除此之外，我还有2-3项符合了条件，比如实践案例，教学实践指导用书，培训证书等，科研处最后通过了，但系里还是不同意。而且同不同意是正院长说了算。他后来在出站汇报中明确说明，要不横向课题，要不本科学报，否则不能出站。这其实不是文件明说的。而且我后来得知，因为学校今年弄的这个苛刻条件，别的系也有的老师科研处不同意出站，但是系里还积极争取帮老师出站的。有了对比，心更凉。

我也许骨子里不够自信。

【 在 psycholo (助人自助) 的大作中提到: 】
: 看起来两件事都让你感觉挺糟心的。如果从心理的角度来尝试着理解，通常我们看到的总是“关系”——无论事情是什么，总是在讲人和他人的关系、人和自己的关系。
: 这样看，在你描述的两件事情中，第一件是在讲你和他人的关系，第二件是在讲你和自己的关系
: 第一件事，我注意到你比较倾向于跟文件“互动”，你理解有潜规则这种东西，但你希望潜规则也是像明文规定那样相对确定的（“如果潜规则，你也应该事先告知我一声”）。同时你感觉很愤怒之后，你也是自己承受，再去做课题了。
: ...................
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