非常感谢您的回复！
您说的对，孩子不是害怕提问本身，而是害怕答不出或答错的尴尬。跟老师也沟通过，因为了解他的性格，老师很少提问，即使答不出老师也从来不会批评，但是他自己还是会认为这是一件不好的事情。平时对于老师布置的作业，比如作文，他会说，这个内容老师没有提到，不可以写。。就是完全要遵循老师的指示。

我们平时也总跟他说，答错了没有关系，不要在意别人的评价和看法。但确实，在学习辅导中，如果他做错了，有时候我会态度不大好，这个可能也对他带来一些影响，这个负面的影响也许比嘴上的教导更容易渗透。

谈到学校生活，他一开始跟我谈的都是偏负面的，后面也提到，有些课提问就不紧张，因为自己都会。有时候老师表扬了，内心也会高兴。所以并不是一直紧张着，只不过这些正面的激励少一些，所以整体上觉得在学校的生活不那么愉快。

我目前的想法是，针对上课提问紧张的问题，他内心是不希望老师提问，这样可以没有压力的听课，但是一直这样并不能解决问题。我跟老师沟通了一下，希望多一些提问的机会，答不出也不用多说什么，我们平时也让他多做一些心理暗示，告诉自己答错没关系，不知道这样的方式是不是会习惯并且缓解。老师有点担心会不会适得其反，反而不愿意上学。
另一个，就是平时在辅导学习的过程中，也确实要让他感受到答错做错不会受到职责和不好的评价。

您说的沙盘一般是什么样的机构可以提供？


【 在 Carrie947372 的大作中提到: 】
: 根据您的描述只能做简单的猜测，如果能做心理咨询是不错的，小孩子可以做做沙盘。
: 您提到孩子学习不错，但害怕老师提问，这里推测害怕的并不是提问本身，而可能是回答不出问题时老师会批评，再深一层可能是回答不出问题后自己会认为自己不够好，而不够好对孩子意味着什么呢？有可能意味着被否定、不被爱等等。
: 孩子比较在意自己是否够“好”，害怕一旦证明自己不够好后，就会失去一些东西，可能是爱、认可等等。
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