嗯，可能如果不是有“逃避责任”或“无情”这些感受，那分离就会容易多了。的确是很困难的
面对客体分离的“无情”的感受，就很真实地反映了在早期跟客体的关系中“情感不足够”的状态。如果在分离个体化阶段之前得到的满足是恰到好处的（既得到了关注，也没有被强行地侵入），那么分离就会变得顺理成章、自然而然。但如果那个时期的满足，既有、又不足够（数量不够，或质量不够，比如以爱的名义强行干预），可能就会引诱人们停留在分离阶段之前以寻求可能的更好的满足，这是人们被困在分离之前的原因
不论是谁的课题，那个课题都有缘由。未曾被很好地满足是一个令人难过的遭遇，但由此带来的心理上和现实中的挫折，却是你在承受的。责备自己并不公平
【 在 plumelet 的大作中提到: 】
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: 客体分离 不要去干涉别人的人生课题，书里的这个观点是一个很好的让人“逃避”管孩子的借口了，当家长提醒、指正的义务已经做到了，孩子没有行动，不符合我的期待，那是他的课题。但实际内心又会矛盾的觉得这不过是为自己无能为力的说辞。不过这样做确实可以很大程度避免很多冲突，尤其孩子越来越大，越是觉得如此。
: 对孩子也好对其他人也好，当期待未被满足而感到失望的情绪却是自己的课题，是自己要为这种情绪负责和处理，不能指责他人没有满足你。看起来好像很正确，又觉得这样有点无情。
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