我也觉得您做的很好了。

咱们换个角度看看，孩子能够配合您的“改造”，说明姥爷对他的影响也并不是根深蒂固的，另外，孩子有的时候的反驳我们可以从两个方面去理解：

1-有可能是孩子的自我疏解。
嘴上说学那么多有什么用，但行动上还在学。此时这么说可能是孩子在学习上体验到了困难，用这句话来缓解自己的挫败和焦虑。如果反过来，学不好以后就完了，那孩子会不会体验到更多的沮丧和挫败？

2-孩子在维护姥爷
孩子可能从您的言语中体会到的不是您反对姥爷说的“学了也没用”，而是体会到您是在反对姥爷这个人，孩子是姥爷从小带大的，对姥爷感情很深，这个时候他一定为维护姥爷的。

如果是这种情况，咱们家长尽量弱化去讨论姥爷说的对还是错，而是换个角度去引导他，比如：学习好的孩子在班级里受老师和同学的认可。

【 在 deyan 的大作中提到: 】
: 发信人: deyan (烂泥扶上墙), 信区: ChildEducation
: 标  题: 求教怎么去除老人对孩子的不良心理/意识影响
: 发信站: 水木社区 (Sat Apr  6 16:34:41 2024), 站内
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