其实你一直在回避实质问题，或者说你的认知说什么封建社会支持办学本来就是那种吹嘘封建社会，恰恰是当初宣传武训传流传至今的影响力而已，对封建社会没有客观认知，而想方设法裱糊罢了。
1.民众认字或者基础教育的普及和封建社会的统治阶级利益是相悖，因为封建社会那种极大的不公，伴随着民众认知提高看清事实就会带来天崩地裂全社会体系的反抗，甚至压根就不需要造反，这种情况下军队有个毛用，军队基层士兵一样是普通人家的子女，就像古代皇帝处于现代社会，大家完全都不接受他那一套都像看猴戏一样看他，整个社会基层都基本不听他的，他掌控什么？单靠那些官员？恰恰那些官员本身才是秀才好吧，知道为啥秀才造反不成么？难道不是恰恰因为整个社会的认知固化单靠几个秀才毫无意义？对于秀才造反十年不成像你这种奇葩理解也是搞笑。。。。。
2.完全普及识字率和政府尽可能普及是两码事，前者是生产力问题，后者代表了政府的态度和想法，武训那会的生产力又如何，那会欧美都工业化了，满清在干什么？民众识字率又是多少？古代政权什么时候做过在普通人中间尽可能普及识字率这种努力？这是不是古代政权的责任？如果连努力都没有，是不是就是不希望在民众普及识字率？如果有你来举些例子看看呗，比如政府办了多少提高普通人识字率的机构，对于普通人提高识字率投入支出占比。
3.批评的不是武训本人而是在新中国宣传武训类似行为顺便揭露一下封建社会玩的那套手段而已，你是不是一直在回避这个问题？
【 在 fanjiyouyi 的大作中提到: 】
: “识字率控制那么低”你这阴谋论实在可笑
: 发现你总是说些不切实际的论调
: 你难道认识不到教育成本一直就不是个小数
: ...................
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