- 主题:小样本回答一下小奥的红利能有多久这个问题
奥数的红利就是给没学区房的牛娃一个去头部学校顶级班的机会，普娃学了奥数也享受不到红利。去了普通班基本和名牌大学无缘吧，所以对自己孩子是否有红利一目了然的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 但是只有那时候的数据，才可能有中考和高考的后续数据出来可以对比啊
: 拿这几年的状况，还无法回答红利能有多久这个问题
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修改:Itsraining FROM 111.60.1.*
FROM 111.60.1.*
我90年代初小学阶段，海淀普小，班里有几个上奥数的同学，临近毕业的几个月已经不来上课了，最后有三个dz去了人大附中，学校还贴了红榜表扬。
亲戚家娃90年代后期，海淀普小，大院里的几个家长攒了奥数小班，同时周末去华罗庚学校上奥数课，不停考试和淘汰，最后去了人大附，一起攒的几个也去了，高考时，这些孩子最好的清华，最差的985，还有出国去名校的。
虽然时过境迁，但一切都是老样子，就像老马讲座里说的那样，为什么几十年了，学校还拿奥数筛人啊？因为最准，比其他方法成功率高。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 但是只有那时候的数据，才可能有中考和高考的后续数据出来可以对比啊
: 拿这几年的状况，还无法回答红利能有多久这个问题
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FROM 202.122.36.*
凭成绩进来的成绩好，再正常不过的事，和小奥不见得有任何关系
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 以孩子的课外班好友A所在学校年级为例，那时候可以点招和推优并存
: A是被点招进的，他们班组成基本都是点招进的，小奥都正规学过；同时隔壁班基本都是推优（市三好这种）进的，基本没学过小奥
: 初中三年，点招班各科的成绩都优于推优班，总成绩也一样，本校高中签约率也是，高考成绩也是，考入北清的人数里，推优班的个位数，点招班碾压
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FROM 101.230.3.*
我家小儿语数英的状况和你家相同。
语文客观题还行，阅读也可以慢慢调整找规律，写作受性格影响大，不容易提升，也不是报班就能解决的，是个长期过程。
英语维持校内难度，没问题，紧跟校内不会被落下。
数学，对小儿是最容易的，反而是我们选择拓展的一科，没有花时间弄校内数学，这部分时间全转移到小奥上了。
小学比较弱的班，有一些学小奥的，但我觉得他们不算真正学习小奥的吧，他们连优才都没听过，不过也正常，3年级之前，我不知道优才，也只知道高思，也知道学而思，大儿在学而思学习语文，但不知道学而思奥数强。
现在新初一是点招生多，所以感觉都学了小奥，也学得有深有浅。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 现在这个学奥数真是一个非常宽泛的概念了，是不是简单接触一下，或者是线上学一下都可以说学了奥数？我们那会儿还没有线上，只有线下班，印象很深邻居的孩子看我家周末去上奥数，也说试试，孩子试听了回来哭了两节课，说完全听不懂，这还是校内成绩不错的孩子，家长毫不犹豫地就再也不报奥数了。。。
: 我们小学班里，只有几个学奥数，其它绝大多数都报了各种的英语班，语文次之主要是阅读班和作文班。
: 对我家孩子来说，学校里语文难度是最高的，尤其阅读和作文应付起来很吃力，我个人也觉得小学生要求那种阅读和作文，那是比奥数难度值还要高的，所以干脆放弃就尽量满足学校的要求，达不到的也放弃，比如老师要求写作文，孩子实在写不出，那就算了。
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FROM 202.160.156.*
我们那会儿还基本没有现如今这种学区房的限制，小学可以全北京选，只要不是热门学校都有机会去
小升初的话有坑班点招，全区推优这种，也能有基本公平的机会去到头部校，虽然不如统考模式也费家长，但看上去比现在还是要好一些。但估计双减后应该就剩学区房这一条路了吧
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 奥数的红利就是给没学区房的牛娃一个去头部学校顶级班的机会，普娃学了奥数也享受不到红利。去了普通班基本和名牌大学无缘吧，所以对自己孩子是否有红利一目了然的。
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FROM 123.119.182.*
有的家长觉得自己很牛，觉得名校校长和老师们都是脑子进水了，奥数啥也不是。有的倒是有自己的目的。
不过，看趋势，中学这条路越来越窄了，普通人家孩子想上好学校会越来越难
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 我90年代初小学阶段，海淀普小，班里有几个上奥数的同学，临近毕业的几个月已经不来上课了，最后有三个dz去了人大附中，学校还贴了红榜表扬。
: 亲戚家娃90年代后期，海淀普小，大院里的几个家长攒了奥数小班，同时周末去华罗庚学校上奥数课，不停考试和淘汰，最后去了人大附，一起攒的几个也去了，高考时，这些孩子最好的清华，最差的985，还有出国去名校的。
: 虽然时过境迁，但一切都是老样子，就像老马讲座里说的那样，为什么几十年了，学校还拿奥数筛人啊？因为最准，比其他方法成功率高。
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FROM 123.119.182.*
这话要这样说，就没法往下接了。。。
主贴里有推优做对照哇，市三好群体综合成绩要比以小奥为主点招的好，中高考也是凭综合成绩说话的
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 凭成绩进来的成绩好，再正常不过的事，和小奥不见得有任何关系
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FROM 123.119.182.*
我之前看过你说你家二娃的状况，就觉得和我家孩子挺像的
你们初中能点招那么多真不错，估计没几个学校能这样。多数名初中要接受各种来源的学生，留给点招的名额那真是特别金贵的，需要各种考察和选拔
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我家小儿语数英的状况和你家相同。
: 语文客观题还行，阅读也可以慢慢调整找规律，写作受性格影响大，不容易提升，也不是报班就能解决的，是个长期过程。
: 英语维持校内难度，没问题，紧跟校内不会被落下。
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FROM 123.119.182.*
经过分班考，两个重点班基本都是点招生。
我和几个家长有过简单交流，都是走综合的，个别有信竞，基本都学习了小奥，英语可能是全覆盖的有拓展，语文应该拓展的也不少。
本区相比海淀区，还是弱很多，感觉小奥迎2中上水平就占据校内数学竞争优势了，这个小奥水准的娃对校内数字知识的理解深度及效率都会明显偏高。二娃在这个小奥水准基础上还拓展了初中奥数，所以校内选拔性测试在裸考的情况下都应付自如，都有较大拿满分的可能。可能是层级上升，二娃开始每次都犯错，甚至全班都做对的题唯他做错了，但每次数学最终成绩都在年级前5以内。
二娃发现有一个娃数学可以和他对抗，但我认为我家二娃应该更强一些，我的目标是二娃能解决压轴题，但不打算对压轴题进行专门训练，就争取在考试过程中遇到后完成认知到解决的自然过渡，有时间还是学学高中数学。
数学走上一条稳定轨道后，开始布局物理的学习并伺机进入（可能还是要找机构寻找合理的资源），所有课外就锁定在这两科以下。高中目标是争取 数学、物、化、生 均达到top水平。
然后死磕英语，最后磕语文。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我之前看过你说你家二娃的状况，就觉得和我家孩子挺像的
: 你们初中能点招那么多真不错，估计没几个学校能这样。多数名初中要接受各种来源的学生，留给点招的名额那真是特别金贵的，需要各种考察和选拔
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FROM 202.160.156.*
弱区非top1的学校，数学物理这种优势科目要裸考保持住这种优势。男孩子犯错难免，但看你说的全班都对他错了，你要搞清楚是粗心错的，还是思路有问题，还是更深入的思考导致的，这三种情况要区分开。
同意不用专攻压轴题，这个学校老师也会有专门练习的，跟着学校节奏查缺补漏，有时间往前往深。要拓展的话数学物理恐怕还是要校外找合理资源，你们校内的不太可能支撑。英语和语文能跟住到什么程度尽量跟住，我家英语是一直能保持在前列，只剩语文那要轻松一些了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 经过分班考，两个重点班基本都是点招生。
: 我和几个家长有过简单交流，都是走综合的，个别有信竞，基本都学习了小奥，英语可能是全覆盖的有拓展，语文应该拓展的也不少。
: 本区相比海淀区，还是弱很多，感觉小奥迎2中上水平就占据校内数学竞争优势了，这个小奥水准的娃对校内数字知识的理解深度及效率都会明显偏高。二娃在这个小奥水准基础上还拓展了初中奥数，所以校内选拔性测试在裸考的情况下都应付自如，都有较大拿满分的可能。可能是层级上升，二娃开始每次都犯错，甚至全班都做对的题唯他做错了，但每次数学最终成绩都在年级前5以内。
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FROM 123.119.182.*