要做好思想准备初中和高中不太一样，难度会陡然提高。高中日常考试分值会拉的非常开，期中期末考试一个班里，90多分四五十分都有，都是中考差不多分数选拔上来的。
相信娃的学习能力是一回事，如果觉得需要，找到外援更有效率的提高也是一种方法。
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 您给的建议，尤其后面挺有道理的，孩子自己也在找节奏，需要个时间。特别感谢您的合理建议，的确需要分析错的出发点是啥。我今天出差回家，孩子说了几句，说高中和初中不太一样，需要更深的理解。我说是不是高中教给你一，需要你自己知道三，而初中教给你一基本也就是考一？孩子说是，但我觉得也都是阶段性认识，估计后面还会有新的认知。但总体就是高中阶段，需要孩子自己遇到问题—思考—面对—解决一点—再向前的过程
: 但是，提前学这个事儿，我们初中三年，没有提前学过，顶多是英语小学时候打了基础，知道自己怎么学英语了。其他科目都没有提前学，尤其数学，就是紧跟课内，还可以的。学校不错，大多数老师不错，有一些也确实是就拿一份工资的普通工作态度，对这样的科目需要小心一点
: 我感觉高一刚开始，和初一差不多，比起提前学的同学们，刚开始会显得比较吃力，但跟住课内一步一步，基本这种提前学的作用会慢慢淡化，甚至那种提前学了个稀里糊涂的，反而比较麻烦
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你们那时候是上世纪90年代还是本世纪初？
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我证明，我们那时候的实验班给呢普通班教学内容一样。
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: 到了初高中这个会越来越明显
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学习越来越成为一个终身的事情和习惯
如果仅仅把它框定对标到中高考的话
会不会觉得眼框子有些浅？
【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 不知道这有啥讨论的意义，学得再快学得再多，最后还是要对标同一个中考高考。
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应该也不是北京吧？
另外我觉得你们那疙瘩可能小升初有统考？
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 90年代末，可能包括了本世纪初的半年。
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: 你们那时候是上世纪90年代还是本世纪初？
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我说的是你本人小升初那会儿，也没有统考么？
北京你们那个年代据说是有小升初统考的，那么就好理解为什么会不分班了，因为都是程度差不多的孩子在一个学校，自然平行分班
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我们这里小升初不考，划片就近入学。
: 重点班普通班是高中的事儿了。
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