- 主题:从小学到高中必须补课吗
嗯，是提升。小升初点招或者超越别人提前学等。就是这些吧。还是用词不当。不能说补课，应该说四个字，上课外班
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 不是，我意思是，你对这个的直观印象还停留在补上，然而小学绝大部分课都不是以补为出发点的。
: --
--
FROM 124.64.16.*
这两门课普遍认为是很难提升分数的，
你可以看看学校的教材，现在小学低年级每周1节，高年级2节英语课，初中就作为主课考试了，单词不是一下子记住那么多，至少小初过渡是有一个跨越的，而且听说读写不是一日之功，好在即使你不报班，资料也多的很，随便选一套磕下来，都可以，不要来回横跳，要么就在同一水平徘徊不前，
一部分人在小学阶段开足马力鸡到所谓的高考水平，然后就认为可以躺平了，留出时间给其他科目，不过语言确实有学习的敏感期，大概在十岁前后是一个爆发期，太早学了不用就会忘记，
但英语毕竟是外语，如果是应付中学的课内考试，随堂学也可以，但是花的时间也是同步的，根本上就是词汇量没有支撑，英语水平难以飞跃
语文就复杂些，古文，古诗，作文，阅读理解，书写，这几部分拿下，估计就是高手了，课外班很多也难以立竿见影的提升成绩，但是只看教材，只学教材，没有课外补充，语文肯定成绩一般，
就我观察，语文高手，阅读量巨大，而且读书飞快，答题语感杠杠的，
【 在 matrass 的大作中提到: 】
: 文科类的，比如语文和英语，也有这种需要理解的爬坡吗？
:
--
FROM 124.202.193.126
学习了
【 在 demigrace 的大作中提到: 】
: 这两门课普遍认为是很难提升分数的，
: 你可以看看学校的教材，现在小学低年级每周1节，高年级2节英语课，初中就作为主课考试了，单词不是一下子记住那么多，至少小初过渡是有一个跨越的，而且听说读写不是一日之功，好在即使你不报班，资料也多的很，随便选一套磕下来，都可以，不要来回横跳，要么就在同一水平徘徊不前，
: 一部分人在小学阶段开足马力鸡到所谓的高考水平，然后就认为可以躺平了，留出时间给其他科目，不过语言确实有学习的敏感期，大概在十岁前后是一个爆发期，太早学了不用就会忘记，
: ...................
--
FROM 111.198.231.*
自我管理是靠自己啊，外力某种程度上是相违背的，当然明知有短板却不行动也是不明智的
【 在 asdccy 的大作中提到: 】
: 上课外班对自我管理能力有提升吗
--
FROM 123.127.249.36
语文学习分析的透彻，英语如果只着眼于课内，中考高考，难度并不大，只不过时间有限的前提下，如何合理分配时间是关键的
【 在 demigrace 的大作中提到: 】
: 这两门课普遍认为是很难提升分数的，
: 你可以看看学校的教材，现在小学低年级每周1节，高年级2节英语课，初中就作为主课考试了，单词不是一下子记住那么多，至少小初过渡是有一个跨越的，而且听说读写不是一日之功，好在即使你不报班，资料也多的很，随便选一套磕下来，都可以，不要来回横跳，要么就在同一水平徘
: 膊磺埃
: ...................
--
FROM 106.121.9.*
这玩意完全不用着急
可能你坐的就是第一排，人家站着也影响不了你
【 在 asdccy 的大作中提到: 】
: 周围同学补课的很多。所以着急。大家都站起来了，我们还坐着。但是，一直质疑补课的效果，所以还没给孩子报
--
FROM 139.226.153.*
我们不是牛娃怎么办，也必须加入补课大军了？
【 在 dinggx 的大作中提到: 】
: 这玩意完全不用着急
: 可能你坐的就是第一排，人家站着也影响不了你
: --
--
FROM 124.64.16.*
要求太高
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 就刚刚好排在清北后面的那几所呗
:
: 先定义什么985
: ...................
--
FROM 123.103.9.*
各位先看看自己娃有没有自驱力
能自己磕。。。。。。。。。
别看这个磕，需要强大的自制力和理解力。。。。。
太小看现在的初高中科目了。。。
你先试试每天能自己磕几分钟。然后再自己做做现在的语文试卷和英语试卷，我最近真的感觉到难度比我们小时候高太多了。。。。。。
高考的英语基本已经和托福差不多了。初中的语文难度已经震撼我了
初中的数学很多题已经不会做了。
另外就是回家能坚持磕多长时间，孩子经常回家就很累了，初中科目众多呀。不是小学了。超越从来不是理论分析，需要大量的时间和自控能力，孩子有吗？
我家娃说初中晚上好困，怎么办？还磕啥呢。。。。。。。。。。。。。
【 在 demigrace 的大作中提到: 】
: 这两门课普遍认为是很难提升分数的，
: 你可以看看学校的教材，现在小学低年级每周1节，高年级2节英语课，初中就作为主课考试了，单词不是一下子记住那么多，至少小初过渡是有一个跨越的，而且听说读写不是一日之功，好在即使你不报班，资料也多的很，随便选一套磕下来，都可以，不要来回横跳，要么就在同一水平徘徊不前，
: 一部分人在小学阶段开足马力鸡到所谓的高考水平，然后就认为可以躺平了，留出时间给其他科目，不过语言确实有学习的敏感期，大概在十岁前后是一个爆发期，太早学了不用就会忘记，
: ...................
--
FROM 159.226.94.*
阅读量这个，如果从初中开始建立，基本是没有时间的，巨大这个形容词对初中科目繁多的作业来说就是一个笑话
【 在 demigrace 的大作中提到: 】
: 这两门课普遍认为是很难提升分数的，
: 你可以看看学校的教材，现在小学低年级每周1节，高年级2节英语课，初中就作为主课考试了，单词不是一下子记住那么多，至少小初过渡是有一个跨越的，而且听说读写不是一日之功，好在即使你不报班，资料也多的很，随便选一套磕下来，都可以，不要来回横跳，要么就在同一水平徘徊不前，
: 一部分人在小学阶段开足马力鸡到所谓的高考水平，然后就认为可以躺平了，留出时间给其他科目，不过语言确实有学习的敏感期，大概在十岁前后是一个爆发期，太早学了不用就会忘记，
: ...................
--
FROM 159.226.94.*