- 主题:新初一还认真做历史、地理作业吗？
看到你这段说两句。你们初中想参加预赛估计够呛，一是名额问题，二是学校环境问题
高中想办法去西城或海淀头部学校吧如果还想试试预赛的话
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 如果预赛还想能通过呢？
: 已经转向校内了，娃基本校内就完成了数学及小科作业，回家后就是语文及（或）英语作业 ，这两科就做得很晚，做到11点之后的还有很多人，因为不少人已经开始吐槽了。
: 学校这两科作业量很大，但除了月考，平时又不安排考试。
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FROM 123.119.182.*
那我们就不参赛了，如果校内调整过来的话，我们只把这个做为拓展的水平目标，而不参加比赛了。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 看到你这段说两句。你们初中想参加预赛估计够呛，一是名额问题，二是学校环境问题
: 高中想办法去西城或海淀头部学校吧如果还想试试预赛的话
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FROM 202.160.156.*
参不参加意义不大，卷子都是公开的，随时可以做，做完家长自己就能判分
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 那我们就不参赛了，如果校内调整过来的话，我们只把这个做为拓展的水平目标，而不参加比赛了。
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FROM 123.116.156.*
那这个就要求孩子和家长特别有毅力才行了，因为属于自学且基本没有外部支撑也没有对比了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 那我们就不参赛了，如果校内调整过来的话，我们只把这个做为拓展的水平目标，而不参加比赛了。
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FROM 123.119.182.*
对，我觉得如果能过预赛，是一种荣耀，虽然想要这份荣耀，但于我们也是次要的。
如果娃高中数学（校内）能学得不错，按自己未来可能需要的能力进行基础拓展吧，
确实不需要参赛，适当参考竞赛的架构就可以了。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 参不参加意义不大，卷子都是公开的，随时可以做，做完家长自己就能判分
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FROM 202.160.156.*
本来也没有实际意义，某方面我也是给娃画饼，维持娃能有动力学得更好一点。
我最原始的目的是希望尽量提升娃的思维能力，通过初中平几的一段学习并短期刷了一点题（主要是配合学习的，还未刷小蓝本的几何部分），发现平几是能体现娃的思维局限性节点的，而且和代数的思维节点是想通的，通过学习，娃能缓慢打开思维节点，即学习是有效的，前期天赋有偏差但唯天赋论就太偏执片面了。学完高中数学后，巩固一下之后，回过头来还是要把初中小蓝本的几何部分刷掉（虽然对高考无用）。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 那这个就要求孩子和家长特别有毅力才行了，因为属于自学且基本没有外部支撑也没有对比了
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FROM 202.160.156.*
参加高联预赛也算一个目标引领，没有这个目标形式，能否坚持也确实难说了。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 那这个就要求孩子和家长特别有毅力才行了，因为属于自学且基本没有外部支撑也没有对比了
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FROM 202.160.156.*
照理说，应该是争取换学校之后，高一能参加对应级别的比赛，但是确实进度会赶得很辛苦。
所以我觉得不如还是回归全科，时间花在无短板上。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 参加高联预赛也算一个目标引领，没有这个目标形式，能否坚持也确实难说了。
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FROM 123.116.156.*
因为我们不是真正的想竞赛，所以不会考虑去折腾。
补齐短板是我们的基本追求，但不会太急着去补齐，会给一个较长的时间段。
而长板总想试试娃能走到哪一步？现阶段是只要给时间学，还是都能学的，并不是简单地预习，是能拓展的。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 照理说，应该是争取换学校之后，高一能参加对应级别的比赛，但是确实进度会赶得很辛苦。
: 所以我觉得不如还是回归全科，时间花在无短板上。
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FROM 202.160.156.*
【 在 shengqq312 的大作中提到: 】
: 我儿子也特别喜欢小四科和物理
: 好在我们初三了，中考记分用老政策
: 语数外都是平均成绩，物理 化学 历史领先
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只有语文、英语这种要求与课文一字不差的背诵才是死记硬背，其他学科，比如历史、地理、道法、生物、化学这些记忆都不要求一字不差，理解记忆即可。
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FROM 120.244.220.*