他这种没水平没素质的只能靠这个。
【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: 一般都是卖课的容易故作玄虚，真正有本事有能力的老师来版上发帖的几率几乎为零，人家没空和外行讨论。
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我是想着怎么教学生，现在学生需要什么的角度。另一个是想着怎么在这里教那些高知家长，让家长觉得自己如何的厉害。立足点就不一样，所以在这里谈论，一开始我就输了。

所以我觉得没必要再讨论了。

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: Ad hominem 可不是啥讨论问题的好习惯。要我说这才是语文教育的最大问题，基本的逻辑思维不教，没啥意义的东西刨根问底。
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曹雪芹也是满篇的几把日的，犯不着火药味十足，我倒想听听贴主发表点自己的观点，结果被你们喷的。
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酸不可闻的语文老师也得推荐阅读红楼梦吧
你们都牛逼，我是来学习的，各种观点都想辩证地看一看。
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FROM 223.70.242.*

既然您也认为"文学批评本来就是见仁见智的问题"，那么怎么就会有标准答案呢？
既然有标准答案，那就是让学生按照出题人的思路答题，
但是出题人的思路就是唯一的角度吗？
说不定出题人就是按照套路出标准答案呢。

文科和理科就是有根本的差别：
理科的东西，就算是不按标准答案做，也能判断出来对与错。

语文的有些阅读理解题简直是侮辱智商+扼杀天性，
连诸如“对****谈谈你的看法”都有标准答案，
简直是让人无语，为何不改成“你觉得出题人对****是什么看法”，让人更觉得心平气和一些。

总而言之，现在的语文教育有些误入歧途了，
背离了语言是交流的工具这一最基本的属性了。
不知道是哪些“专家”在主导，反正是顺我者优秀，逆我者不及格。
这些人该被打屁股了！

【 在 lipsh 的大作中提到: 】
: 其实我们记叙文阅读理解，是一种文学批评。注意，是批注和评论，而不是挑毛病。很多孩子不理解怎么做题，就是没有上升到这个层次，老师也不讲。很多初高中老师自己都弄不明白。
: 没有知识储备的套路，就是生搬硬套，没什么太多的意义。孩子看了其实也懵，不过能混一点分数。
: 很多家长也不知道很多孩子根本看不懂语文简答题的题目，写答案的规范和要求，注意，不是套路。另一个小的问题，是很多孩子总想言简意赅，少写几个字，说白了就是懒。
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