- 主题:八年级男娃,又被约谈父母
最新进展:刚老师打电话了。
现在老师都好和颜悦色,都是好好商量好好沟通的。主要是给我反馈一下孩子的作业情况,说是昨天一共五科作业,有4科没做,语文、数学、物理、生物、地理,其中语文孩子说做了忘记带来,其他作业晚点补。。
老师问孩子有啥目标没,孩子说不知道,所以老师来问家长了,并且说孩子的接受能力来看应该高一点要求和追求。我赶紧表态:期中考试能考到年级前五,可以给孩子恢复零花钱制度。(我感觉能到前五的可能性非常小,从来没到过的高度,并且还差不少。但是态度要到。)老师立即表示很满意,看我们也不是没有目标,没有追求。
上个周末刚因为体测的事情母子发生争执,后来彼此妥协一些,但基本可控。吵架还是很有正向意义的,他接受了我的强制要求,在努力对齐,但也倔强地努力证明不用BMI也能稳保80。
今早爸爸说班主任找他,5科作业都没做,要求下午去谈一谈。之前他经常坦承地说很多作业就是糊弄糊弄,比如手抄表什么的,我听着也没想去改变他。
昨晚还陪他一起去公园溜达和锻炼了,当时问他作业写完了没,他说写完了。后来还让他做了一组数学填空题的压轴题,大概花了30分钟吧。
这完全没想到啥作业也没做是什么鬼……而且老师说他作业经常出现各种问题。我倒是没担心做作业对成绩的多大影响,而是考虑到没有负责任的态度,这简直不可忍受啊!你觉得哪些作业不想做就跟老师沟通下不做了,但是脑子里根本没当回事地直接忽视,这谁都忍不了啊!以后工作干啥都是个大问题。
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修改:admiring FROM 114.254.2.*
FROM 114.254.2.*
老师好沟通吗?
【 在 admiring 的大作中提到: 】
上个周末刚因为体测的事情母子发生争执,后来彼此妥协一些,但基本可控。吵架还是很有正向意义的,他接受了我的强制要求,在努力对齐,但也倔强地努力证明不用BMI也能稳保80。
今早爸爸说班主任找他,5科作业都没做,要求下午去谈一谈。之前他经常坦承地说很多作业就是糊弄糊弄,比如手抄表什么的,我听着也没想去改变他。
昨晚还陪他一起去公园溜达和锻炼了,当时问他作业写完了没,他说写完了。后来还让他做了一组数学填空题的压轴题,大概花了30分钟吧。
这完全没想到啥作业也没做是什么鬼……而且老师说他作业经常出现各种问题。我倒是没担心做作业对成绩的多大影响,而是考虑到没有负责任的态度,这简直不可忍受啊!你觉得哪些作业不想做就跟老师沟通下不做了,但是脑子里根本没当回事地直接忽视,这谁都忍不了啊!以后工作干啥都是个大问题。
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FROM 211.143.51.*
年级排名还不错?
去跟老师聊聊吧
顺便了解在校情况
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 上个周末刚因为体测的事情母子发生争执,后来彼此妥协一些,但基本可控。吵架还是很有正向意义的,他接受了我的强制要求,在努力对齐,但也倔强地努力证明不用BMI也能稳保80。
: 今早爸爸说班主任找他,5科作业都没做,要求下午去谈一谈。之前他经常坦承地说很多作业就是糊弄糊弄,比如手抄表什么的,我听着也
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发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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FROM 123.122.138.*
还没去,只是先通知家长下午约谈。爸爸推给我了,说我管学习比较多,我等着被找。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 老师好沟通吗?
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: 上个周末刚因为体测的事情母子发生争执,后来彼此妥协一些,但基本可控。吵架还是很有正向意义的,他接受了我的强制要求,在努力对齐,但也倔强地努力证明不用BMI也能稳保80。
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我们属于郊区普校,孩子学习还算凑活。
但是有几次老师给我打过电话,孩子说头晕要回家,老师说看着他活蹦乱跳的跟同学聊天打闹,问我是上完课再回还是怎么着?
我说问问孩子自己的意见吧,他要回就让他回吧。9月发生的事情,恰好病情传播阶段,我觉得孩子好像并不逃学,所以并没严格要求。
发生过两次,然后老师大约觉得我没啥原则,也没沟通的意义,不找我了。这次去找爸爸了,可是爸爸恰好这两周工作比较忙,又让老师找我了。
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 年级排名还不错?
: 去跟老师聊聊吧
: 顺便了解在校情况
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FROM 114.254.2.*
好像娃心思挺多
你说得对
做不做作业是表象
得修正一下他扯谎达成自己目的的小心思
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 我们属于郊区普校,孩子学习还算凑活。
: 但是有几次老师给我打过电话,孩子说头晕要回家,老师说看着他活蹦乱跳的跟同学聊天打闹,问我是上完课再回还是怎么着?
: 我说问问孩子自己的意见吧,他要回就让他回吧。9月发生的事情,恰好病情传播阶段,我觉得孩子好像并不逃学,所以并没严格要求。
: 发
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发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
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FROM 123.122.138.*
这是厌学了吧
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老师还是挺负责的 要是您们也不管作业的事情
老师可能对孩子就放弃了
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 上个周末刚因为体测的事情母子发生争执,后来彼此妥协一些,但基本可控。吵架还是很有正向意义的,他接受了我的强制要求,
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FROM 1.202.125.*
你家之前咋样?很听话吗?你说的这种表现跟我家熊孩子5年级下很像。但是突然过了一年多自己知道学习了。我的经验就是家长不要给孩子安排的死死的,学校和家里,有一个要稍微宽松一点。
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FROM 111.205.135.*
你娃的这些征象,我大娃以前都有,比这还要显性得多。
我认为娃妈管理细致是一个长期的诱因,诱使娃对很多事情的耐受性持续降低,尤其是男孩。
激素作用使男孩天然更不安分,细致要求和男孩的天性是相悖的,你上一贴管理的那套算法对大多男孩来说是折磨,不如简单直接的把目标分定高一点,设定目标但管理不能细致,简洁有大智慧。
我50+了,对细致也非常没有耐受性,虽然我工作中对自我要求有时也趋向理想主义,但这是自发的,如果细致做为管理就首先心累了,受不住。当年,公司老板给我们每人发了一本书《细节是魔鬼》当时我心里一万头草泥马奔腾而过。
缩减全面内容,抓核心,核心稳固再扩散,管理要隐蔽,引导孩子自发性。
不做作业挺严重的,它坏的一面是会扩散的,直至整体儿戏。学霸免写是另一回事。
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FROM 202.160.156.*