两个重点班，应该有6个可以竞争，平行班还有我们的小学同学兼好友数学也不错，能排进年级前位，整个年级大概有8个同学可以竞争高分，如果考题加大1档难度，可能就2-3个同学竞争头部了，现在的考核难度，我娃貌似暂据第一，另一班有个娃不知稳定性如何，貌似不太稳定，某次测试有点难度，我娃感觉另一班有个娃潜伏着，数学方面现阶段确实是弱竞争。
写作方面，我也是要求娃不求品质，也不管对错好坏，想到什么就往上写，先凑够字数，要快、字数要够，至于品质以后再说。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 也就是说全年级只有三个孩子有实力和兴趣挑战一下附加题，那你们这个队友不太给力啊，连弱竞争氛围都没有。。。
: 你们选的学校就决定了就是要求全面的，没啥特色发展空间的，要靠自己了。有特色发展空间的大概十二中是否可能有还不一定
: 看来英语下功夫了。听说方面的话，外教我当初觉得自己判断力不够，一个是资质另一个是他们不同地方的都有口音，一个城市的口音差别都很大。就好比北京人的普通话里面有川普和沪普等等哈哈，所以给孩子的材料都是广播电视以及教材后面附带的光盘，这些是有严格准入的发音应该最规范。但是说就没办法了，需要场景。
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