【 在 fengfengcfh 的大作中提到: 】
: 现在按语文老师安排，专攻作文，看看效果怎样。同时做好一对一补课的准备

感觉孩子性格比较倔强，没意识到问题的严重性，而且原生家庭也有问题，无法真正帮助孩子认识问题、解决问题。还是要找一个孩子喜欢交流且信任的长辈好好和他交流一下，让他明白目前的语文成绩如果持续到高考会严重拖后腿，会耽误他的大好前途和理科特长。
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FROM 114.242.210.*

这个已经完全不是技巧问题，就是态度问题
难道不应该是你这个高考出来的舅舅和他深入严肃认真的谈一次吗：

为什么如此抵触语文？具体反感哪些方面？能不能克服？
语文拖后腿，再痴迷数理化也没戏，认识不到这个问题吗？

【 在 fengfengcfh 的大作中提到: 】
: 乡下孩子，妈负责日常饮食起居，初中文化，镇不住孩子
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FROM 27.189.140.*

小孩子就是什么学得好就喜欢学什么，学的不好的一点都不想去弄。特别是语文这种让人感觉无从下手一点希望都没有的。

感觉首先是要定个目标，告诉他他这个数理化的水平，不上个211/985可惜了。然后算算想上211/985各科要多少分。他得知道放弃语文是不行的

再一个就是信心的问题。他得知道语文考个90-100其实不难，使点劲就能达到。  
  
【 在 fengfengcfh (fengfengcfh) 的大作中提到: 】
:  外甥在皖中重点高中（非省会）普通班，年级1100人，4个重点班150人，学校211达线25%，4-5名清北。偏科非常严重，期中考校260班6，但数理化好校45（周测月考基本如此，近两周物化周测已升至校6，无课外辅导，每晚到1点）；语文期中考64（班最差，班均96)，作文60得10分（觉得作文难只写200字，认为数理化能拉上来）。期中考后语文老师让背作文，分解优秀作文特点。班主任说，语文提高到及格分比较容易。家长想，语文严重拖腿，想上1+1，不然高考一本就不错了。小孩期末想上重点班，仍然使劲学数理化，假期计划上数理化辅导班，语文及格就行（背一些作文，作文能得一半分）。姐家很迷茫。
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:  ※ 修改:·fengfengcfh 于 Dec  5 10:42:04 2023 修改本文·[FROM: 218.241.110.*]
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修改:fengfengcfh FROM 218.241.110.*
FROM 114.246.238.*