一般来说 使劲刷题 抓着背书背单词的  出口大概率要高于入口
更适于二三流学校
【 在 they 的大作中提到: 】
: 大家为啥这么看不去管了，就想知道类似“进口排名远远高于出口排名”这种说法，有啥数据支撑吗？
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FROM 111.198.57.*

其中哪些数据体现了“进口排名远远高于出口排名”这个现象？
【 在 zljzzg 的大作中提到: 】
: 看历年的中招录取分数及排名，然后看历年的高考成绩（平均分、重本率、一本率、top数），中考录取和高考成绩对比一下，这些都是可以从公开渠道获取到的。
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FROM 115.171.222.*

嘿嘿，看了你的分析，你根本不懂教育的逻辑和朝阳区的现状
  
--第一性原理：
--什么区才是教育强区：有三个及以上顶尖高中的区才是教育强区。

目前朝阳区顶尖高中的个数是0，所以才有大量的牛蛙在小升初或者中考离开朝阳
而且按照朝阳的体量（每年高考人数是5000多）根本无法支持三个以上的顶级高中
朝阳的体量只需要是一所顶级高中，就想东城的2中那样的高中，远超本区别的中学，让朝阳区的清北都出自这一个学校，这样和海淀6xq西城4jg相差不多，有这样一所学校存在，朝阳的牛蛙就不用背井离乡去西海了。
现在朝阳是只有6只小蚂蚁，北京中学，80，朝外，人朝，清朝，陈经纶，大家水平都差不多，但是不用和6xq比，比起2中都差的很远，所以朝阳的牛蛙只能背井离乡去西海。
所以，朝阳要做的不是分散，而是集中。


--怎么才能成为顶尖高中：有好老师、好生源，就能出好成绩。
这个基本同意

--怎么才能有好老师：钱到位，人才就到位。怎么才能有钱，经济好，税收好，有地卖（五环以内的城乡结合部最好，地多还可以卖上价），就有钱。

第一，朝阳区一直经济好，税收好，有地卖，但是教育一直不行。而且卖地的钱要直接上交财政，不是教委分配的
第二，公立学校国家有政策，老师薪酬有范围，不是你想多给钱就能多给钱的
第三，对于优秀的老师来说，王四营的学校你即使多给钱，人家也不愿意来：我每年都能教出奥赛金牌，能教出高考盲盒，教出几十个清北，你现在让我去教一些天天作业都需要催的孩子？

--怎么才能有好学生：人才多，就有好生源。人才怎么才能多，经济好，教育好，就能吸引人才。

这才是关键，王四营的产业主要是汽车销售、汽车维修，有啥教育氛围？有啥高科技？没有这些哪来的人才？哪来的好生源？
你让朝阳别的地方的牛蛙来王四营？对于牛蛙来说都要背井离乡，我为啥不去西海？
  
--主次矛盾问题：
--顶尖高中的主要矛盾在老师和生源，地理位置不是主要矛盾，地理位置最好是能有大片空地，五环以内，可以卖地，光卖地收入足以支持学校投入。

顶尖高中的主要矛盾在老师和生源，所以地理位置才关键。高中的生源主要是来自周边的初中，周边的初中生源主要是来自周边的小学，王四营有啥著名的初中和小学？你指望别的地方的牛蛙过来？人家为啥不去西海？你给人家奖学金吗？
另外，别老说卖地的收入，卖地的收入由财政统一支配，和对学校的投入没有直接关系。
  
--动态发展问题：
--好学校和人才流动是互相影响的，二十年前中关村附近不是好位置，最好的高中在西城啊。按照论坛某个大佬的温和的说法，不要刻舟求剑。
你发现中关村教育发展起来了，就能推出王四营的教育也能发展起来？你也不想想中关村为啥能发展起来？中关村离清华北大都很近，而且是IT互联网中心，聚集了大量的高科技人才。这些人才都居住在中关村辐射地区。这些人本身就学历高，而且对教育很重视，所以中关村的教育才能发展起来。王四营有这个环境吗？

所以我也劝你不要刻舟求剑，伟人说“没有调查就没有发言权”，你去黄庄中关村感受一下教育氛围，再去东坝和王四营感受一下教育氛围，你就知道你的结论多可笑了。

【 在 zljzzg 的大作中提到: 】
: 逻辑有问题，是第一性原理、主次矛盾和动态发展（刻舟求剑）问题。
: 第一性原理：
: 什么区才是教育强区：有三个及以上顶尖高中的区才是教育强区。
: ...................
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FROM 58.135.80.*

这个真没有，距离很远。你们太顽固了，就不逐一指出问题了，只提一个假设。假设人大附总部搬到王四营会怎样（人大附其他条件不变，仍可全市掐尖）？

【 在 xsch 的大作中提到: 】
: 你就把“他家在王四营”这个前提代入，就能理解他的逻辑了
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FROM 223.104.41.*

师资会逐年发生变化
生源会逐年发生变化
地位会逐年发生变化
【 在 zljzzg 的大作中提到: 】
: 这个真没有，距离很远。你们太顽固了，就不逐一指出问题了，只提一个假设。假设人大附总部搬到王四营会怎样（人大附其他条件不变，仍可全市掐尖）？
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FROM 115.171.222.*