- 主题:Re: 学习的意义是什么
活着都没什么意义,还问学习的意义干嘛
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FROM 106.38.117.*
我觉得也有可能是觉得小p太闲了,想给她找点事儿思考思考,免得晃来晃去
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 那。。。。个人理解啊。。。
: 她不是不明白,只是最近累了想休息一下
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FROM 123.116.156.*
人生如逆水行舟,不进则退,学习就是进的过程,不学习则退,等同于死路一条。
【 在 willows1234 的大作中提到: 】
: 活着都没什么意义,还问学习的意义干嘛
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FROM 218.75.145.*
学习的意义就是摆脱愚昧。
我就是这样告诉孩子的,当然自己首先要爱学习才能做榜样。
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 昨儿熊孩子终于给出了这个灵魂之问,并表示学习不起劲就因为不明白有啥意义
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: 我可是认真想了一晚上,发现难点不是问题的答案,难点是怎么样把标准答案说出口、熊孩子能不抵触……
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FROM 114.254.2.*
进,也是死路一条。
【 在 xxbbiinn77 的大作中提到: 】
人生如逆水行舟,不进则退,学习就是进的过程,不学习则退,等同于死路一条。
【 在 willows1234 的大作中提到: 】
: 活着都没什么意义,还问学习的意义干嘛
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FROM 211.143.51.*
不是有一年海淀拆迁的孩子厌学,家长带看心理医生,孩子问医生学习的目的是啥,医生说了一堆现实的,比如好工作好生活啥的,然后那孩子说我现在不学习也达到了。
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FROM 120.244.237.*
很多人都被这句毒鸡汤带歪了。绝大部分只是生理上是普通人,能力认知与境遇上的差别可是天差地别。这有点像粮食与人口的关系。如果我们不是有世界第一充足的大量战略储备,粮食减产1%,不是只有1%的人口饿肚子,而是有5%-10%的人饿肚子甚至自相残杀而毁灭。
人与人的认知、能力、运气,即便只相差1%,带来的巨大差异可能远在10%以上。因为在复杂的社会事务中,有无数个关键瞬间可以决定人未来数十年的境遇和走向。在犹豫不决的时候,1%的认知或情绪控制差异,就可以决定一个选择向左,一个选择了向右。三十年前一个办公室的同事犹豫要不要辞职下海,情绪与认知的1%差异导致了一念之差,一个下海了,一个继续混资历。三十年后,人与人之间的差距比人类和蚂蚁的差距还大,一个人看另一个人就像在看一个傻子。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 绝大部分人都是普通人,既不存在傻子,也不存在什么得证大道
: 所以这个举例不太行。
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FROM 182.151.121.*
这个粮食我怕也没弄清,印度的粮食产量几乎是中国的一半,为啥他们不毁灭一半人,还可着劲儿的生。
【 在 TOMATOTINY 的大作中提到: 】
: 很多人都被这句毒鸡汤带歪了。绝大部分只是生理上是普通人,能力认知与境遇上的差别可是天差地别。这有点像粮食与人口的关系。如果我们不是有世界第一充足的大量战略储备,粮食减产1%,不是只有1%的人口饿肚子,而是有5%-10%的人饿肚子甚至自相残杀而毁灭。
: 人与人的认知、能力、运气,即便只相差1%,带来的巨大差异可能远在10%以上。因为在复杂的社会事务中,有无数个关键瞬间可以决定人未来数十年的境遇和走向。在犹豫不决的时候,1%的认知或情绪控制差异,就可以决定一个选择向左,一个选择了向右。三十年前一个办公室的同事犹
: 豫要不要辞职下海,情绪与认知的1%差异导致了一念之差,一个下海了,一个继续混资历。三十年后,人与人之间的差距比人类和蚂蚁的差距还大,一个人看另一个人就像在看一个傻子。
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FROM 123.116.156.*
人生很多的问题,几乎全方位的,不学习是认识不到的,更不深刻的。
认识到了,人生有意义,认识不到,人生都白活了。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 昨儿熊孩子终于给出了这个灵魂之问,并表示学习不起劲就因为不明白有啥意义
: 我可是认真想了一晚上,发现难点不是问题的答案,难点是怎么样把标准答案说出口、熊孩子能不抵触……
: 好吧,求支招,怎么样用中二娃心服的方式去表达“学习的意义是啥”呢?
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FROM 210.13.72.*
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋
万般皆下品,唯有读书高
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FROM 117.134.6.*