建议你直接提醒大家关注“恰”字，可能能更快得到帮助。


【 在 mypeony 的大作中提到: 】
【 以下文字转载自 ChildEducation 讨论区 】
发信人: mypeony (黑豆娘), 信区: ChildEducation
标  题: 看看几个人能做对这道题
发信站: 水木社区 (Wed Dec 20 21:53:24 2023), 站内

rt

题目是两个滑块加上力，两个滑块恰一起运动，选项是两个力的比较或者计算

家长们看看吧
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修改:mypeony FROM 123.127.143.*
FROM 211.143.51.*

整体分析和个体分析，很难吗？ACD
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FROM 117.133.66.*

这题考的更多的是语文阅读理解能力，受力分析很简单。恰好，表示处于临界状态，也就是地面对上面的木块支持力为0。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 mypeony 的大作中提到: 】
: A容易理解
:
: 求CD的过程是啥？
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FROM 117.133.66.*

现在初中数理出题就这样，抠字眼，文不像文，理不像理的。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 mypeony 的大作中提到: 】
: 嗯，那就是了，题目的表述有点问题。应该是“地面对滑块的支持力恰为零”，而不是“两个滑块恰相对静止共同运动”。只要两个滑块都有桌面的支持力存在，两个滑块必然是“相对静止共同运动的”。
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FROM 117.133.66.*