直接参加高考是最佳选择吧
【 在 GGbod 的大作中提到: 】
: 又不是讨论搞竞赛的意义。
: 人家四年级小孩都搞完高中数学了，不搞竞赛干啥。
: 现在开始刷高考题，到高考也不一定就能140以上，刷这种难度的题目几年下来就把人刷吐刷腻了。
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个人觉得你说的是对的。
但小学4上学完高中，理解力还是惊人的，我觉得有2个难点。
1就是你所说的知识量，知识量还是非常大的；
2就是3年级要建立函数思想，感觉对3年级孩子的理解力还是有要求的，这种理解力其实更多还是建立在知识量的基础上。
小学4上学完高中数学难度很大，但在较高的理解力基础上，偏向于学习量的难度及计算难度，解析几何及三角函数就需要挺大的计算训练，这个需要时间。至于深度思考维度还是低于奥数，奥数的知识量相对较少但对思维要求更高更深。
是否能竞赛还是得看竞赛板块的学习能力。
另：小蓝本有小学版本吗？楼主帖中小孩做的是初中小蓝本？
【 在 GGbod 的大作中提到: 】
: 看了斗胆的那个帖子，帖主小孩是小学4年级的。
: 想测试水平、验证是否适合搞竞赛，很多人建议去做高考试卷，140分以上就可以搞竞赛。
: 我个人觉得这个策略是不对的。
: ...................
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反正大部分数学竞赛生高考专业也不选数学，竞赛天赋也不创造价值，还不如直接走专业算了
【 在 GGbod 的大作中提到: 】
: 这个安排如何发挥出来小孩的数学天赋呢
: 数学高考多考10分？
: 浪费了数学天赋
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你记错了，他做的是四年级的奥数教程

【 在 GGbod 的大作中提到: 】
: 他做的不是小蓝本，是小蓝书，奥数教程，单遵主编的一套比较基础的。
: 从小学到高中都有。
: 不过斗胆楼主做的可能是高中分册的，在竞赛中算简单的，对四年级学生来说算很不错了。
: ...................
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几何用不到


【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 不想前期过多投入，想验验成色，不如只去学几何模块，又是校内可用，好不好都不白学，长期学到后来，二试几何如果搞不出来，就可以直奔校内高考了
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