比如排名前20的中学吧
有多少呢？
  
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FROM 223.72.108.*

教委都公式，但学校一般要多招1倍人。
初三开始学高中知识
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这本来就是教委推出的一种试验性质的教学改革模式，因为属于探索阶段所以，指定部分学校试点吧。

【 在 Millor 的大作中提到: 】
: 教委为什么能同意这种模式？  
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FROM 124.193.176.*

感觉有人把2+4和北京官方的1+3、以及名校私下的1+3混淆起来。

1. 严格意义上，只有十一学校有2+4项目，即三年初中的课程在2年内学完，然后用4年学习高中课程。
   这个是教委官方批准的教学进度安排。

2. 前20名中学官方有类似2+4项目的还有人大附的早培项目和八中的八少八素项目，这些项目严格意义上并不属于2+4，但几乎都是把初中课程压缩在1到2年内学完，后面就是高中课程或者竞赛、刷题。

3. 北京官方还有一个1+3项目，1+3试验项目是指一部分在人文、科技、艺术、航空等方面学有所长的学生，在初二年级结束后进入与其专业发展意向相适应的试验学校，在试验学校完成初三及高中三年的学习，实现特色人才培养的连续性和系统性。这些学校都不是传统意义上的升学名校，像工美附中、徐悲鸿中学、张家湾中学等等；主要是给有特长的部分学生多一条不经中考直升高中的一条途径。

    因为1+3项目的学生在初三已经确定会进入指定高中，所以除了原来初三的课程之外，可能还会抽出一定课时提前学习高中内容，但由于其前面两年初中还是按部就班学习初中知识，所以和2+4项目把初中三年压缩在2年还是有所不同。

4. 北京很多名校还有私下的1+3项目，就是在初二下学期进行一次(或多次)选拔考试，学校根据成绩签约提前在初二就锁定好学生高中意向，之后在初三也可以提前一部分进入高中课程学习。但这个一般不被教委承认，可能还有一些附带的条件或潜规则，很多学校和家长的纠纷也都源于此。



【 在 Millor 的大作中提到: 】
: 比如排名前20的中学吧
: 有多少呢？
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FROM 167.220.233.*

基本铺开了：

人大附中的早培；

十一学校的二四

北大附中的元培；

101中学钱学森1班，初三时直升；

清华附创新班，初三时直升；

首师附成达班，初三时直升；

育英学校静嘉A班，初三内部直升；

57中1+3直升班，初二末时直升；

交大附中工程班，初三时直升；

教进昆玉英才班，初三时直升；

海淀外国语一类实验班，可直升；

首师附育新飞行班，初三时直升；

育英中学实验班，初三直升一个班；

十九中强基班，初三时直升；

海淀实验1+3直升班，初二末直升；

首师二附科创班，初二末直升；

育英中学第一实验班，初三时直升；

【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 其实比其他学生优势还是很明显的，说初中压缩到两年，看似任务多时间紧，其实不然，没有中考压力可以早早选科。比如选了理科，基本上没有必要把时间浪费在历史 政治 地理等这种特费时间的副科上了，你仔细想想是不是压力更小了。
: 而高中课程比别的学生多学了一年，这是巨大的优势，我建议不但像你说的这几所学校，应该全北京市铺开，从初中就开始选科，大家从一个起跑线上竞争更公平合理。
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