您好，今天孩子在拜年的车上，顺便测了一下，百词斩测试在7000词了
是不是孩子阅读理解的主要问题，版友tokilltime说的三个可能方向里
第一个，单词量不够看不懂，现在是不是其实这个不是主要原因
第二个，单词看得懂句子看不懂，是语法问题？练习语法？
第三个，单词句子都看得懂但是答不懂，就应该刷阅读理解D篇
我分析，7000词汇量，第二个和第三个原因可能性更大，第三个就是大量练习您给的D篇汇总，我也准备练完了之后，我手动去找D篇给孩子练，没办法，不会小程序来自动抓取

请教您，第二个语法怎么练呢？您有没有相关方法或者书籍推荐？
  



【 在 zuan2zuan 的大作中提到: 】
: 我相信家长都很上心的，因为孩子是亲生的，呵呵。
: 只不过家长的上心也可能与孩子不同步，家长做好自己就行了，帮自己能帮上的忙，就该知足了。
: 我感到最知足的是孩子也认可家长的帮忙，一起努力，得偿所愿。
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先申明：我们这些家长讨论的，不一定合乎孩子的认知，我们要有自知之明，呵呵。
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1.百词斩测试有点虚高，测出7000词是不是基本上没有专门背大学4级词汇？谨慎建议涮完4级词汇。
2.语法问题，当时孩子为此特意找过老师，老师送了他一本书，主要是讲解的，没有习题（具体是啥书，应该不重要）。他自己过了一遍，记了一些笔记，算是系统化一下。因为所有的语法知识，一提到他全知道，但是自己做时不是错这个就是错那个，用他自己的话说：不知道当时脑子是怎么抽抽了。这个我以为就是因为知识只是一个个的点，所以容易丢三落四，所谓系统化，就是将这些点汇结成知识网络，这样更容易记住了。这些道理有点大而空，不过我也想不出别的不空的道理了。
3.对于中国人自己出的阅读题，只能边做边总结，包括常见的错误干扰选项是从哪个方面来设置的。就算是单词都认识，语法也很灵光，但是看懂了，题可能还是做错了。

2和3还是偏应试技巧，整个高三都是这些。反而1是基本功，高三没有时间练这个了。

讲真，你家小孩现在高二已经130+，这个成绩其实是很好了。毕竟平时出的题，不太正规，想得高分，更加不容易。高考的题，还是要讲究一些，严谨一些，相对更容易多得分。

让小孩分析自己的短板，如果可能，与英语学得好的同学讨论并寻求建议，都是方法，同时也是良好的成长体验。像我们这些家长讨论的，不一定合乎孩子的认知，我们要有自知之明，呵呵。

【 在 cissycdan 的大作中提到: 】
: 您好，今天孩子在拜年的车上，顺便测了一下，百词斩测试在7000词了
: 是不是孩子阅读理解的主要问题，版友tokilltime说的三个可能方向里
: 第一个，单词量不够看不懂，现在是不是其实这个不是主要原因
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