别的不说，请语文老师专注提高教学能力和孩子成绩这事，说了也没用啊。如果语文老师自己想提高水平，那现在没提上来大概率就是没这个能力提高；如果语文老师自己不想提高水平，那也不会因为哪个家长让提高就提高。

看前面以为你会提出换语文老师的事，结果你是要求语文老师自己提高，这个要求根本毫无意义啊

【 在 lancie 的大作中提到: 】
: 是对语文老师的教学能力实在忍无可忍了，才干的事。语文老师是非师范类学校汉语言文学的本科应届生，22岁的女老师，平常上课基本照本宣科。班是年级最好的班（多次考试，除语文外，数学、英语班平几乎常年年级第一，总分班平次次年级第一，政史地生也是年级前3），因为学校本届生源好，英才班多倍扩招，导致原有师资不够，配班老师都是老带新的模式，所以才有了应届生来教学校英才班初中语文这事。目前班上情况是优生不优，班平比较差，她从来不在班上报语文班级平均分，只是有几次说过语文在10个英才班倒数（年级共23个班）。满分150分，班级优生语文也就110+，个别120。初一就这个分数，初二初三分数可能还要往下再掉，即使不掉，守住这个分数，因为中考阅卷比平时严，分数需要再往下减5到6分的样子，这语文分数，导致基本和高分段及超高分段无缘。然后我忍无可忍和家委会会长打了电话，大意是觉得语文老师教学能力差，希望她能以家委会的名义去和班主任沟通，请语文老师专注提高教学能力和孩子成绩，然后家委会会长就把我卖了。语文老师放学前在班上破防了，就差没指着我家孩子说“在班上有些时候语文学不好呢，要找找自己的原因，不要一味找老师的原因。说她自己不是小气的人。说什么在班上说班平英才班倒数，是为了激励娃儿们好好学习等等。”。我家娃语文属于所谓优生那一列，也就是110+的那种，但这个语文分数，说实在话，我真的觉得比较差。
: 干了这事前，我其实就想到了可能会是这个结果。当然，经此一事，后面我也不会再去干类似的事情，在班上会成为隐形人。以后见着语文老师和家委会会长，我也不会多说半句。我会专注于想办法提高自己娃的语文成绩，其他娃语文怎样跟我无关。
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修改:zzw2010 FROM 111.201.27.*
FROM 111.201.27.*

以前英才班只有三四个的样子，最近几年学校重点率越来越好，口碑就出来了。去年就择优抢生源抢赢了，一下变成了10个英才班。好教师资源就不够，就新招的老师，然后老带新，就每个班都有新老师和老教师。他们班数学和英语老师就比较好，语文刚好是新老师。最开始10个英才班看不出来谁最好，结果经过无数次考试，他们班后来就成了那个数学和英语班平经常年级第一，总分班平年级第一的班级。而语文就是班平英才班倒数，优生不优的情况。


现在初中一般都师范类硕士起步，这个语文老师，不晓得是不是关系户，毕竟是二本非师范类本科应届生进了这所初中当老师。


【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 学校的安排有点奇怪，一般不会给年级最好的班配没有经验的新老师。家委会代为传声，班主任如果问她是这哪家的投诉，她说出来是谁 ...
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FROM 125.69.12.*

我当时就觉得一上来我没法说换老师这事，所以才提说提高教学能力和想法让班级整体提成绩这事。结果结果是这样的情况，我就只有以后当隐形人，自己想法给自己娃娃提优了。


【 在 zzw2010 的大作中提到: 】
: 别的不说，请语文老师专注提高教学能力和孩子成绩这事，说了也没用啊。如果语文老师自己想提高水平，那现在没提上来大概率就是没 ...
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FROM 125.69.12.*

家委会真是，在群里说句话，他们直接截图给老师，有时不明白，家委会你不代表家长，却去做走狗，怎么想的
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FROM 61.242.130.*

我原来就碰到个这样的老师，华师毕业，但从不认真教课，古文还不上。结果，高考语文我才得50/120分，只够个师专，如果再多20分，读名校应该不成问题。不过如果当时进了国有企业，估计现在也没好日子过，庆幸现在搞私营发了财。现在我看到很多风风光光上名校的，相当落魄。大学的理科课程，在复考的几年里学完了。读大学时，上课就睡觉，下课就来了精神，上图书馆，晚上看美国录像。也有恶果，现在老了书也不想看，电视电影也不感兴趣，日子很难过，正合到了那个语文老师挂在嘴边的的话：知识越多越痛苦。
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修改:supproton FROM 117.155.182.*
FROM 117.155.182.*