一模后承诺的名额，可能依据的政策就是在教委备案的科实班高中招生方案里的30人。

我感觉科实班应该就是一个“虚拟实体”，因为十一学校主体是各门学科的各层教学班，科实班的学生除了可能有特权在分层考失利还继续选高层的科目之外，并不会有一个统一的科实教学班；当然导师可能是统一的，但导师能起多大的作用也不太清楚……

【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 非常感谢！
: 科实班有30%-40%来自直升区应该是说高三的时候？高一应该科实没有24的学生。
: 十一的分层还是很科学的，之前听过老师介绍，数理2层的教学也是完全满足高考科目要求的，3层应该是学习了大学的课程，对强基应该是有用的。我也听说有的孩子在数理的3层觉得不适应，主动要求降层学习效果反倒有了很大的提升。
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感觉十一24的孩子到高中就没什么优势了。 毕竟高中其他班的孩子也都是在中考的时候拿到了顶尖的成绩才进来的， 也非常强。
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 非常感谢！
: 科实班有30%-40%来自直升区应该是说高三的时候？高一应该科实没有24的学生。
: 十一的分层还是很科学的，之前听过老师介绍，数理2层的教学也是完全满足高考科目要求的，3层应该是学习了大学的课程，对强基应该是有用的。我也听说有的孩子在数理的3层觉得不适应，主动要求降层学习效果反倒有了很大的提升。
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头部的还是很强的 另外高中多学了一年  
  
【 在 gang2k (枕头) 的大作中提到: 】
:  感觉十一24的孩子到高中就没什么优势了。 毕竟高中其他班的孩子也都是在中考的时候拿到了顶尖的成绩才进来的， 也非常强。  
:  【 在 fengdan 的大作中提到: 】
:  : 非常感谢！  
:  : 科实班有30%-40%来自直升区应该是说高三的时候？高一应该科实没有24的学生。  
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优势不会小，资质够还多学了一年
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 gang2k 的大作中提到: 】
: 感觉十一24的孩子到高中就没什么优势了。 毕竟高中其他班的孩子也都是在中考的时候拿到了顶尖的成绩才进来的， 也非常强。
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FROM 124.127.69.*