看了你的最新回复，感觉你所处的环境比较难搞，我有时候也有类似的处境，我来说一下我们家的问题以及我目前的一些做法，看看有没有参考价值
1.家长个人优秀以及对娃有一定的预期、有一定的控制欲
家长以前学习以及工作都还不错，但娃不能达到你的预期的时候（尤其是多次都做不到），家长会觉得失控，负面情绪以及言语影响到了所有相关事情的进展，这一点可能需要自己来反省、控制自己的情绪，做到好好沟通、好好说话，提升大家的配合度。有很多讲沟通的书都提到，其他人感受到你沟通的内容，他收到的信息里只有极少数是话语内容传递，反而大部分都是你的态度、你的肢体语言来传递的。
2.娃是听不懂太多道理的
我有时候生气了也会给娃讲道理（包括不好好学就没钱赚、生存都有问题等等），但各种书以及过来人都反馈，讲道理没啥用。我家的实际经验看也是。所以家长要控制自己少说，说多了自己容易生气控制不好说话的内容，把关系搞僵。
另外，需要让娃多参与各种家庭活动，让娃体会到自己是有价值的、以及各项工作为什么值钱 为什么花时间。小孩肯定是感性认识先有了才能做理性思考，大人是积累了足够多的感性素材所以才能直接做理性推导。
3.孩子的成长是缓慢的，需要降低预期
对于在资质平庸的孩子来说，批评并不会导致进步。多关注孩子的进步，找到进步点就真心夸奖，看到问题要找机会慢慢提。孩子还是需要多夸奖才能有成长，没有信心必然导致畏难、逃避、假装学习，直到考试再次崩盘。我家已经有这个趋势了，所以我认真在反省自己的问题。
4.有个拖后腿的队友
如果队友不给力，这个挺难的，我们家是我来负责主要的学习辅导，队友尽量不管，不然必然导致更多矛盾。队友如果连家庭生活都处理不好（我家也是爱谁懒觉、经常觉得自己累 想躺着），那只能控制自己对TA的预期了，别指望ta能弄好，提前想好最坏情况的打算，或者就是你跟孩子一起把所有事情安排好，不能等着队友和孩子把事情搞砸了再来生气和指责。





【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 完全没有。
: 下周学校有活动得自带点干粮，说要吃味多美。
: 我说味多美不便宜，上次买了那么点点心就一百多，我给订了21cake，花了不到80多，娃妈说不够吃。
: ...................

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 完全没有。
: 下周学校有活动得自带点干粮，说要吃味多美。
: 我说味多美不便宜，上次买了那么点点心就一百多，我给订了21cake，花了不到80多，娃妈说不够吃。
: ...................
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FROM 167.220.232.*

你说的对。
娃这样，我心里实际上是很着急的。
以前他虽然也是这样不上心，但学习还过得去，前几天考试还将就，他就很高兴，觉得就像他这样学也能考个不错的分数，我给他提个醒，我说你加强知识的踏实，因为我看了他的考试，好多都是用他自己的话来说模棱两可靠蒙的答案，平常的做题也是错误的根本不复习，下次还是错，稍难点题就用手机查，查了之后，类似的还是不会做。
按以前的惯例，我是会给他分析找问题重新做相关的知识点。
但因为我想他是不愿意我干涉，觉得我态度不好，这次我就完全不管了，周六在家我也提一句把你的语文数学卷子拿来我看看，咱们一起做做，他不置可否，没有给我，我也没有再要。
他妈妈说接管以后的学习。
但从上周三知道了成绩到现在，一点进度也没有，周末到是找了套万唯的在做，中间问了我一次，是要用到相似和三角函数cos,sin等求变化中的最值问题，他说不会做，我给讲了点，他显然听不进去，说没学过，我也就算了。
家里给买了好多书，比如英语语法、数学模拟提，语文阅读和作文等针对他有缺憾知识点的资料，但他从来没有主动做过一次，我在假期带过他每科做过几套，要求他按时做、对答案，不懂的再做可以看答案，再不懂的可以问我和问老师，在网上查都行。每次他都是做的马马虎虎，像是会又像是不会，实际上就是不能做对，看了答案，等一天还是不会做。我有时很生气，但很明显，他也生气，生气自己的不会，生气我对他的生气。
这是他的书桌一角，经常是找啥东西一阵乱翻，总是找啥啥找不到。
从小就带他书桌如何归类整理，在文件筐给标了标签，让分类放，但结果就是这样，现在我也不管，一是看了心烦二是一管他也不开心。
还是说说这次期中的考试吧，他很郁闷，可能也很受打击，在学校同学间可能也抬不起头，他知道我和班主任沟通了，但班主任没理我的具体问题，只说可以去寄读学校。至于考了倒数第一的语文我没有找老师，我觉得这就是最基本的知识，自己平常的问题，找啥老师说也没用。
这几天，课程不太紧，也没啥作业，我本来想的是他会利用时间好好整一下考试的内容。
但每天回来就看他做会作业，就去看银河帝国，基本是无所事事的状态。
昨晚实在忍不住了给他说咱们立个阶段性的计划吧，你自己写出来咋样要干啥点，写个能具体到每天能操作的东西，比如语数英要用什么材料，一周哪怕做一次，半个小时也，咱们要明确的知道要做的东西，才能去做啊。我把家里有的、和学校发的他没做的材料指给他说，就这些，你看哪些有必要补补。
他在电脑前呆了一会，一个字都没有写，走了。
一会，他妈妈过来说：我前几天就给他说了要做啥了，你就别再烦了。
我说，你说过了他都不知道做啥？自己要做的啥心里没点数，也不能明确表示出来，那他怎么做啊？这几天不就是天天觉得没事儿干，晃来晃去的吗？
这不又像上半年，第一年那样吗？等到期末不说进步，也许就是重复之前的，可能更差了。
早上慌忙，可能有错字。

【 在 foxqwx 的大作中提到: 】
: 看了你的最新回复，感觉你所处的环境比较难搞，我有时候也有类似的处境，我来说一下我们家的问题以及我目前的一些做法，看看有没有参考价值
: 1.家长个人优秀以及对娃有一定的预期、有一定的控制欲
: 家长以前学习以及工作都还不错，但娃不能达到你的预期的时候（尤其是多次都做不到），家长会觉得失控，负面情绪以及言语影响到了所有相关事情的进展，这一点可能需要自己来反省、控制自己的情绪，做到好好沟通、好好说话，提升大家的配合度。有很多讲沟通的书都提到，其他人感受到你沟通的内容，他收到的信息里只有极少数是话语内容传递，反而大部分都是你的态度、你的肢体语言来传递的。
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想多了， 和普通班比，依旧是碾压
拿普通班题去做，立刻找回自信......

【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 早培倒数第一也不怎么样啊  
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FROM 222.126.214.*

我觉得你得转变思路

之前我儿子也是，出门啥东西都是我和孩子妈准备，少了什么东西回来发脾气，有些东西也
不和他心意，总之各种不满意

后来我给他说，长大了，该自己负责了，有些事情自己决定，如果缺啥条件或需要帮助可以
找我，后来书包、出门游学等等，都是自己收拾整理。头几次会发生忘带东西或丢了东西，我也不批评，吃了亏他自己就记住了，现在是比较顺了，做事情会想怎么准备，需要哪些条件，预留时间等等

我经常问他，有没有什么需要帮助的，其余他自己决定

人成长需要犯错误，需要尝试，要自己做决定，对自己负责，家长要学会逐步放手逐步退出


【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 孩子这次期中考了全班倒数第一，怎么整？
: 发信站: 水木社区 (Sat Apr 27 12:04:40 2024), 站内
:
: 这个问题不想多说，一说就变成应该发在家版了。
:
: 我们家这样，是不能只怪孩子。
: 肯定我们家长有很大的问题。
: 平常是娃妈不管，每天的接送娃、做饭、拖地都是我做，碗是娃妈洗，有时简单的就叫孩子洗，娃妈要做卫生，就是擦拭灰土尘之类，有时找小时工。她平常不是说没时间就是困，天天说缺睡觉。孩子没管好，就说是我的带头不好，没教好。
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: 因为反省之前所说的，最近我很少干涉孩子，就是怕是我管多了导致孩子反感。
: 本来之前的每次考试之后都是我给总结、分析，这次的我没管了，她们自己管。
: 说个刚发生的小事：
: 昨晚就知道12点要打球，孩子都给人家约好了的让提前10分到，结果到现在11:50了孩子还没出门，我刚回家看到都没啥动静，忍不住催了一句，不是12点要打球吗，到现在还没吃饭，你不可能刚吃了饭就打球吧，得早点吃饭，也得吃点，早上8点吃了点早饭，不吃，打到2点哪有劲？
: 他妈就动手做饭，因为这时都11:30了，炒了点饭，孩子吃，11:40她妈还让他多吃点。
: 孩子也不准备球包，不准备水。
: 说骑车去，12点了，上来告诉我说找不到头盔，他平常戴的那个头盔，在他妈妈骑的那个车筐里骑走了。
: 我真是气的不行，平常这些事都是我管，我提前准备。他们不觉得不说，还嫌我麻烦。
: 一不管呢，就这样。
: 在家没特别的事，就打两个小时的球，你迟到半个小时不说，还让人等着，你说你们是如何安排时间的？但我不能开口，一开口就嫌我唠叨，但你们到是至少安排合适啊
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: 【 在 zuan2zuan 的大作中提到: 】
: : 这个方向上，岂止是不和睦，这不是夫妻俩故意对着干嘛？
: : 表面上都会说：我做得不好。事实上想说的是：你做得更不好，只是我不想说你罢了。
: : 回避矛盾，做个表面上的和睦而已，还不如趁孩子不在家，俩个人放开了吵一架，
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 111.197.232.*]
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FROM 101.6.134.*

您这着急感透过字面都能感觉到，非常理解
其实您对提高学习成绩是有一套办法的，现在的主要问题是孩子不接受、不执行，娃妈看起来是有点主意但不注意跟孩子一起落实，最终恐怕效果也不好
如果您要是让娃妈来带，你可能最需要解决的是你先跟她把补哪些、怎么补、每日每周计划这些，让她跟孩子一点一点的落实（按照SMART原则）
如果是您自己来，在我看来最主要的问题不是计划是啥以及如何推动娃（学习的硬技巧相关的事），而是先解决娃对你的反感、不信任、不理睬的问题。先解决这个态度问题（即修复亲子关系），剩下的学习就顺利了。至于如何解决，可能你和娃需要好好的多谈几次，自己要承认自己之前的态度相关的问题，获得娃的理解和谅解，才有希望继续跟娃一起并肩战斗。（另外关于您给娃指导的如何补短板的那段，个人觉得可能还是不够细致，一下子给他太多导致他没法下手，如果你自己来做学习提高计划，务必要跟娃一起做得更细致一些，让娃能逐步落地，而不是扔给他一堆书和学习材料，让他自己想办法，他如果自己有办法早就做了，现在他应该对自己能达成什么完全没有信心的阶段）
鉴于你家娃其实还是有自尊的并且脑瓜子不算笨，另外一个方案是找一对一私教，大人完全闭嘴，让私教来帮忙提升，除了费钱其他的都是优点。
最后再重复下之前说的：“平庸的娃进步会非常缓慢”，家长的预期非常重要，我在你的回复里就看到了你自己着急（即你期待娃立刻采取行动挽救、各方面有改进），但其实娃的表现上是不着急的，或者说他虽然内心焦虑但行动上一点都不迅速，这非常正常，要补习的内容太多了无从下手，导致不想下手，家长不能期待娃触底之后立刻洗心革面、效率爆发，坏习惯的改掉需要很多时间、成绩的提升也需要时间，多关注正面进步吧，与君共勉



【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 你说的对。
: 娃这样，我心里实际上是很着急的。
: 以前他虽然也是这样不上心，但学习还过得去，前几天考试还将就，他就很高兴，觉得就像他这样学也能考个不错的分数，我给他提个醒，我说你加强知识的踏实，因为我看了他的考试，好多都是用他自己的话来说模棱两可靠蒙的答案，平常的做题也是错误的根本不复习，下次还是错，稍难点题就用手机查，查了之后，类似的还是不会做。
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