- 主题:关于中学的社交
怎么说。。。还是可以让她考虑下吧
不说为人虚伪，考好了还自称学渣
也不说不顾虑他人别人伤心她还笑
就说个持中
真诚坦率
保持neutral的态度
她的真朋友自然会跟她共情
考好了的快乐不会无人知晓的
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 我觉得下面这个是阿斯特质。如果大家都考的好，欢呼的表现是应景的，大家会一起高兴，否则就会引起周围人不适。
: 3，娃的成绩先抑后扬，上涨算较快。初一考试相对越来越难，平均分是明显下降的，娃的考分是上杨的，排名上升比较明显。娃考完，如果还不错，情绪会明显表现出来，比如可能会有跳起来等欢呼动作。如果大家都考的好，当然会比较应景，一起高兴，但很多时候平均分是明显下降的。娃的行为就可能招人恨啦。
:
: ...................
--
FROM 62.34.110.*
普校普班，测试发卷
99.9999999%会哀嚎一片吧
这个不需要练感知力的，直接告诉她就好了呀
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 发了卷子，并不知道周围人考的好坏的，一般是后来老师讲解题目的时候，才会透漏整体的考试情况。娃在开心的时候还不知道其它同学的情况。也许同理心好一些的可以预判接下来的氛围，同时大多数人只是因为矜持的性格而没有明显表达自己的拿到分数的情绪。
: 不可否认，娃同理心需要加强吧。
: 情绪张扬直爽的性格，在没有较强的环境感知能力的配合情况下，犯错误表达的几率大很多，被误解的概率很大。
: ...................
--
修改:Realpig FROM 62.34.110.*
FROM 62.34.110.*
嗯，张扬和有同理心可以同时存在
【 在 mixing 的大作中提到: 】
: 男孩子张扬一样让人讨厌
--
FROM 93.22.133.*